TWI一线主管督导技能训练【课程背景】TWI（Training Within Industry For Supervisors）训练，是针对企业基层干部应具备的知识及技巧而拟订的一套课程。二战期间，由于美国工厂内许多熟练的技工和基层主管去服兵役,在工厂内充斥着许多技术不熟练的工人;如何在这种情况下保持工厂的效率和品质,成为企业界相当困扰的事情。最后,美国...

传统QC七手法现场精细化运用【课程背景】质量管理在反映、分析、处理和控制质量问题时都离不开数据，正确的收集、使用数据是质量管理的基础。如何识别问题寻找改善的空间？如何降低成本？如何提高管理的效率？掌握基础的统计管理工具，解决发生在身边的质量、成本、效率问题。本课程详细介绍了旧QC7工具的应用方法和持续改进的思想。【课程收益】掌握QC传统手法做事模式熟悉解决问...

设备维修与备件管理【课程背景】政府提出，企业要“转方式，促发展，调结构，保民生”企业转什么方式，结构如何调？中国成为世界工厂，环境不堪重负，政府提出要绿色GDP企业如何发展才能符号未来的需要？为什么TPM是离散型制造业和流线型方式的主要形式？三星为什么能通过彻底推行TPM超越电子行业老大日本索尼？企业的效率该如何提高？如何让设备保证生产与品质？中何提高整体效...

设备点检与保养【课程背景】政府提出，企业要“转方式，促发展，调结构，保民生”企业转什么方式，结构如何调？中国成为世界工厂，环境不堪重负，政府提出要绿色GDP企业如何发展才能符号未来的需要？三星为什么能通过彻底推行设备管理能超越电子行业老大日本索尼？企业的效率该如何提高？如何让设备保证生产与品质？中何提高整体效率？面对不断增长的设备维护成本，不断增加的设备维修...

TPM之全员设备保全【课程背景】政府提出，企业要“转方式，促发展，调结构，保民生”企业转什么方式，结构如何调？中国成为世界工厂，环境不堪重负，政府提出要绿色GDP企业如何发展才能符号未来的需要？为什么TPM是离散型制造业和流线型方式的主要形式？三星为什么能通过彻底推行TPM超越电子行业老大日本索尼？企业的效率该如何提高？如何让设备保证生产与品质？中何提高整体...

设备综合效率（OEE）提升【课程背景】在当前全球经济危机的冲击下，不少中国企业选择了技术创新和新品开发等经营方向的转变，对内则利用发展较为缓慢的时机练好内功，尤其是以设备为主要生产手段的企业都在推进TPM 、设备预防维修，以此来提升设备的生产效率，但要用什么方法来考核和提升设备效率呢？请从此课程中找答案。 【课程收益】了解设备管理中的六大损失了解设备综合效率...

新QC手法在思维逻辑中的实战运用【课程收益】掌握QC传统手法做事模式 熟悉解决问题的基本思路和方法 掌握7个QC工具运用了解QC七种工具的应用也不仅局限于品质分析与改善。【课程对象】各部门经理，车间主任、班组长、工段长、QC小组活动改善者与品质相关联人员【课程时长】2天（6小时/天）【课程老师】郭涛老师【课程方式】 40理论+45案例演练+讲解+15点...

制造现场品质管理实战【课程背景】在推行全面品质管理的今天，如何有效保证生产过程中产品的“零不良”，就必须回到品质管理的原点：即不接受不良，不流出不良，不制造不良，只有有效实施品质“三不”政策，才能从根本上消除不良，从而实现产品“零不良”的目标。为了实现“零不良”品质，需从现场品质管理的五大要素入手，即人，机，料，法，环，只有现场管理的五大要素符合标准后，才能...

PDCA(戴明环)科学管理方法【课程背景】PDCA循环是管理学中的一个通用模型，最早由休哈特（W A. Shewhart）于1930年构想，后来被美国质量管理专家戴明（Edwards Deming）博士在1950年再度挖掘出来，并加以广泛宣传和运用于持续改善产品质量的过程中。它是企业管理所应遵循的科学程序，是能使任何一项活动有效进行的一种合乎逻辑的工作程序。...

QCC质量小组实战【课程背景】日本企业成功的两大秘诀是什么？其中之一就是QCC质量小组活动。日本企业成功实践证明，获得客户满意的品质，以实现企业核心竞争力的一个重要原因之一，就是企业创造了一个真正的全员参与的文化环境，无论是全员质量管理TQM还是丰田的TPS,小团队质量改进活动均是构成此体系的重要基础，QCC堪称日本企业管理的法宝。【课程收益】了解企业推行Q...

5Why问题分析【课程收益】了解什么是5WHY掌握5WHY具体实施步骤与要求掌握5WHY运用原则与要点掌握5WHY与PDCA循环如何有效联接【课程对象】中基层管理人员，精益改善人员，品质管理人员等【课程时长】1天（6小时/天）【课程老师】 郭涛老师【课程方式】 60理论+30案例讲解演练+10点评总结【课程大纲】一、5WHY简介 1、引子—故事导...

精益质量管理【课程背景】在推行全面品质管理的今天，如何有效保证生产过程中产品的“零不良”，就必须回到品质管理的原点：即不接受不良，不流出不良，不制造不良，只有有效实施品质“三不”政策，才能从根本上消除不良，从而实现产品“零不良”的目标。【课程收益】掌握品质意识再造的方法与品质理念； 掌握QA网络图实施步骤与应用方法；掌握如何结合QA网络图诊断的问题实施防错防...

质量成本分析与控制【课程背景】产品质量成本是指为了保证产品符合一定的质量标准所必须支付的一切成本,以及因不能达到该标准而发生的损失成本。在许多企业中,产品质量成本占其销售收入的1025,搞好产品质量成本控制不但能降低产品的总成本,增加利润,而且能寻找改进的机会,保持持续的改进,提高产品质量。因此,搞好产品质量成本分析与控制是企业提供物美价廉产品的有效途径,同...

打造卓越品质意识【课程收益】了解品质与企业经营的内在联系明确品质意识对企业品质管理的影响掌握树立正确品质意识的方法掌握如何提升品质意识的方法与工具【课程对象】总经理，生产副总，生产厂长/经理/主管，品质管理经理/主管，品质管理，班组长，设备管理等 【课程时长】1天（6小时/天）【课程老师】郭涛老师【课程方式】 60理论+30案例讲解演...

TWI之JS工作安全管理【课程背景】TWI（Training Within Industry For Supervisors）训练，是针对企业基层干部应具备的知识及技巧而拟订的一套课程。二战期间，由于美国工厂内许多熟练的技工和基层主管去服兵役,在工厂内充斥着许多技术不熟练的工人;如何在这种情况下保持工厂的效率和品质,成为企业界相当困扰的事情。最后,美国专...

树立安全意识，提升安全技能【课程收益】明确安全管理在企业中的地位与各层人员对应的安全管理职责掌握安全事故产生的原因，掌握安全事故处理流程与方法掌握危害和危险源辩识，评估与控制方法，有效分析和评估工厂中的潜在危险。【课程对象】车间主任，安全管理主管，班组长，线长，拉长，储备干部，优秀员工等【课程时长】2天（6小时/天）【课程老师】郭涛老师【课程方式】50理论+...

作业现场风险管理【课程收益】● 明确安全管理在企业中的地位与各层人员对应的安全管理职责● 掌握提升安全意识的方法● 掌握危害和危险源识别，评估与控制方法，有效分析和评估工厂中的潜在危险。● 掌握如何有效预防危险—KYT预知训练的四步法运用【课程对象】授课对象 现场管理人员，安全管理主管，班组长，基层员工等【课程时长】2天（6小时/天）【课程老师】郭涛老师课程...

天培训内容时间章节内容涉及表单4.0H讲：品质意识与品质概论视频案例：案例分析谈品质管理要六大要点一、品质的重要性1、品质兴国/兴厂2、品质兴家/兴人案例：日本品质兴国方针戴明—品质管理之父二、什么是品质意识1、认识—了解—影响—制约2、负责任的态度3、企业生存和发展的思想基础4、团队精神与知行合一三、品质意识的具体内容1、品质，品质是企业的生命2、品质“三...

时间章节内容涉及表单1.5H讲：精益生产概论案例导入—视频案例一、精益生产之屋1、准时化2、自働化二、企业经营的根本目的1、定策略方向—成本领先战略2、永续经营之根本3、如何实现企业的Q,C,D工具展开三、精益思想五大原则1、价值—价值三大过程、价值角度，难点，要素2、价值流案例：某企业的价值流图3、流动案例：某企业流动管理看板4、拉动5、尽善尽美案例：从老...

讲：5S概述一、5S游戏二、日本企业成功的两大秘诀三、5S与精益生产的关系(一)育人从5S开始(二)5S是改善的基础(三)精益实施框架以5S为基础四、5S与企业目标的关系五、5S活动的五大功效第二讲：5S推进误区与成功推行5S关键一、哪些公司是世界级的公司二、我们是什么样的企业三、什么是不简单四、中，日之间的差别在哪里五、中国人在企业管理中突出的问题是什么六...

课程大纲:日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单天3.0H一、务虚篇--管理者的基本认知1、管理的含义了解讨论/分析2、管理的五项职能掌握案例讲解3、企业成长理论模型掌握4、管理三性了解5、中层的定位与通病了解6、中层管理者的功能掌握7、中层管理者应具备的态度与意识掌握案例讲解8、中层干部的心态建设掌握游戏演练9、组织管理的原则掌握/应用案例讨论/应...

日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单天0.5H一、TWI简介1、TWI日本产业复兴的关键了解2、制造业领袖对TWI的评价了解3、TWI产生背景与发展了解4、TWI培训的重要性与内容了解5、TWI训练的对象与特点了解2.0H二、一线主管职责与工作知识1、10年后你在哪里？应用案例讨论2、一线主管角色定位掌握案例分析3、什么是管理掌握案例分析4、一线主...

日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单天1.0H一、安全的基本概念1、安全的概念掌握2、安全的内容掌握案例讨论/分析3、现场督导立场与责任掌握案例分析/练习4、企业安全生产观掌握0.5H二、EHS绩效与目标1、EHS定义与安全评价指标掌握2、安全目标与管理模式掌握3.0H三、事故调查与报告流程1、事故的三要素掌握2、事故报告流程掌握演练3、事故调查原...

课程大纲:日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单天1.5H一、基层领导角色认知与管理认知问题讨论：先有管理理论还是先有管理实践了解讨论/分析1、领导的自我认知与任务掌握2、管理的三种认识掌握案例讲解3、管理的两大特点掌握案例讲解4、管理的五项职能掌握5、中层管理者的定位与通病掌握案例讲解2.0H二、全能型车间主任的自画像1、车间主任的两种真实写照掌握...

日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单天1.0H一、QCC小组概述1、日本企业成功的两大秘诀了解2、QCC起源掌握3、QCC小组活动定义掌握4、QCC小组活动的目的掌握5、QCC小组活动的意义掌握6、QCC小组活动的效用掌握7、QCC小组活动的精神掌握8、QCC小组活动的总体思路应用案例讲解9、QCC活动解决问题的手法应用10、QCC小组的类型与种类...

日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单天1.5H一、SPC概述1、品质的重要性了解案例分析讨论2、SPC的意义了解3、为什么要使用SPC掌握4、什么是SPC掌握5、SPC精神与目的了解6、管理状态与异常状态掌握7、SPC构成要素掌握8、SPC活动体系图与活动概要掌握9、SPC透用六阶段掌握10、SPC工具的使用应用11、SPC体系建立掌握12、SPC...

日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单天2.5H一、品质管理概论1、管理循环，QC七手法与ISO了解案例讲解2、传统品管七手法与新七手法各自适用范围掌握3、传统品管七手法与新七手法的差异比较掌握4、数据的应用：定义，分类，整理方法，原则掌握5、图表应用，定义，种类，应用条件掌握案例讲解1.0H二、检查表-集数据1、检查表的基本概念了解2、检查表的分类...

日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单天1.0H一、品质概论1、品质事故案例分析了解案例分析讨论2、品质与质理的区别了解3、品质定义了解4、品质管理掌握5、现代品质要求是什么掌握1.0H二、TQM组织体系1、品质部公司构架定位图掌握2、品质部组织构架图掌握案例讲解3、品质管理五要素掌握4、品质作业流程掌握5、企业品质文化了解1.0H三、质量管理的八项...

日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单天3.0H一、品质意识与品质概论1、品质事故案例分析了解案例分析讨论2、品质重要性掌握3、什么是品质意识掌握4、品质意识的具体内容掌握5、树立正确的品质理念了解6、品质概论了解7、品质基本理念了解8、品质的顾客导向掌握9、品质定义掌握10、品质管理的八大黄金法则应用案例讲解3.0H二、QA网络图--品质问题暴露手...

日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单天2.5H一、品质意识与TQM概论1、品质事故案例分析了解案例分析讨论2、品质重要性掌握3、什么是品质意识掌握4、品质意识的具体内容掌握5、树立正确的品质理念了解6、TQM概论了解7、TQM基本理念了解8、TQM与顾客导向掌握9、品质定义掌握1.5H二、TQM组织体系与推动步骤1、品质部公司构架定位图掌握2、品质...

日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单天2.0H一、管理人员为什么要学习问题解决1、什么是管理了解案例导入2、管理的角色了解3、管现者的位置了解4、管理者的技能要求掌握5、管理的职能了解6、经理人的职责了解7、管理人员的技巧掌握游戏演练8、管理是PDCA的循环过程了解9、目标设定的原则掌握10、游戏演练应用游戏演练1.0H二、问题的类型1、问题哪里来...

日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单天0.5H一、新QC七手法概论1、品管新七手法的平源了解案例讲解2、使用品管新七手法的理由掌握3、新七手法与旧七手法关联图掌握4、新七手法与旧七手法地位与区别掌握5、品管新七大手法的使用范围运用掌握案例讲解1.0H二、新QC七手法之关联图1、关联图的基本概念了解2、关联图的主要用途掌握3、关联图的型式掌握4、关联...

日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单1.5H一、品质管理概论1、品质概论了解2、品管管理的基本理念了解3、品质管理的顾客导向掌握4、品质定义掌握4.5H二、旧QC七手法1、案例分析了解案例讲解2、招：检查表--集数据掌握案例讲解课堂练习应用练习3、第二招：柏拉图—抓重点掌握案例讲解课堂练习应用练习4、第三招：鱼骨图—究原因掌握案例讲解课堂练习应用练...

日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单第 一 天1.0H一、仓储管理综述1、仓储管理的基本概念掌握1）仓储概念掌握案例讲解2）仓储管理的功能掌握3）仓储管理的任务掌握/应用案例讲解2、仓储管理的发展掌握1）仓储历史了解2）仓储发展趋势了解3）物流中心的形成与发展掌握1.5H二、仓储作业组织与流程1、仓储作业组织掌握1）仓储作业织织目标/原则掌握2）物...

日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单天1.5H一、PMC概论1、企业销售与生产间的关系了解案例解决2、生产型企业活动流程了解3、生产管理的组织定位掌握4、生产管理职能图掌握5、生产管理定义，范畴与绩效指标掌握案例讲解6、制造管理定义掌握7、PMC管理2,3,4,5原则掌握2.0H二、生产系统分析1、市场压力和柔性生产难点分析掌握案例讨论2、应对多品...

日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单第 一 天0.5H一、现代物流仓储管理1、现场仓储管理概述掌握2、现代高效仓储管理内容掌握案例讲解3、仓储管理信息化掌握4、RFID技术在仓储的应用掌握/应用案例讲解1.5H二、现代仓储管理基础1、现代仓储管理存在的问题掌握2、仓储管理的概念了解3、仓储管理的主要内容掌握4、仓储管理目标掌握5、仓储管理的原则一五...

天培训内容时间章节内容工具/表单2.0H讲：6S概述一、从个人角度谈--为什么说”5S”使事情“简单”二、从客户角度谈一审核就要看现场1、习惯的迁移2、问题能否暴露三、从企业角度谈—企业为什么要做5S三、中国与西方企业管理之差异四、6S概述1、日本企业成功的二大秘诀2、6S起源与发展3、6S与精益生产的关系4、6S改善对象与目标5、6S管理三级水平5S三级水...

日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单天天0.5H一、5S概述1、为什么说做”5S”是使事情“简单”掌握案例讨论2、日本企业成功的二大秘诀了解3、5S与精益生产的关系了解4、5S改善对象与目标了解5、5S管理3层次—在简单的规则中“悟”了解案例讲解1.0H二、5S内涵与真谛1、5S起源与发展了解案例讲解2、5S内涵与真谛掌握3、5S的三大支柱掌握4、...

日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单天天0.5H一、7S概述1、为什么说做”7S”是使事情“简单”掌握案例讨论2、日本企业成功的二大秘诀了解3、7S与精益生产的关系了解4、7S改善对象与目标了解5、7S管理3层次—在简单的规则中“悟”了解案例讲解1.0H二、7S内涵与真谛1、7S起源与发展了解案例讲解2、7S内涵与真谛掌握3、7S的三大支柱掌握4、...

天培训内容时间章节内容工具/表单1.5H讲、企业组织生产的VSM前言：精益原则与工具的联系价值流的历史和发展企业库存周转率与盈利的关系精益原则模型一、库存周转与盈利的关系----企业盈利与缩短生产周期价值流图二、产品的交货周期三、价值流分析的两个流1、何为信息流案例：某企业信息流改善思路1、何为物流案例：某企业物流改善思路信息流表四、价值流管理的着眼点1、明...

天培训内容时间章节内容涉及表单2.0H讲、精益生产概论前言：从企业利润平衡点谈准时化生产体系之关系视频案例-从国庆阅兵看精益生产一、企业永续经营之根本—持续获得利润的能力三、如何精益生产实现QCDQCD模型图四、精益企业之屋五、精益思想五大原则1、价值—价值三大过程、价值角度，难点，要素2、价值流案例：某企业的价值流图3、流动案例：某企业流动管理看板4、拉动...

日期授课时间章节内容案例/游戏涉及表单天1.5H一、现场管理为什么要标准作业1、管理与现场案例讲解2、现场管理者的任务3、现场管理者的目标与方法案例讲解4、现场管理者的位置5、现场管理者的技能要求6、现场管理体系图案例讲解体系图7、现场管理者角色定位8、现场管理的金科玉律案例讲解3.0H二、标准作业的种类1、所有物事都要标准化2、现场标准作业及其必要性3、标...

天培训内容时间章节内容涉及表单2.5H讲、品质意识与品质概论一、品质事故案例分析案例分析：从三鹿，海尔谈起二、品质重要性---从日本质量兴国说起三、品质意识定义与具体内容案例：割草男孩的故事四、品质意识的具体内容五、树立正确的品质理念—思想—态度—行动1、不好的品质理念2、好的品质理念六、品质管理核心与定义1、品质发展的趋势2、品质管理的四个核心特征3、品质...

日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单天1.0H一、企业组织生产的VSM1、产品的交货周期掌握2、价值流分析的两个流掌握案例讲解3、价值流管理的着眼点了解1.0H二、价值流分析与价值流简介1、何为价值流，识别价值流，价值流图 掌握2、价值流图的作用了解3、价值流的范围了解4、价值流图分析步骤掌握/应用2.0H三、解读价值流现状图1、价值流图结构掌握/...

天培训内容时间章节内容涉及表单/模型1.0H讲：中国企业现状与问题分析一、企业管理的三大根本问题1、做什么2、如何做3、谁来做，是否愿意做二、问题分析与解决的方向与步骤1、为什么与谁干的视频案例：历史转折中的邓小平片段2、问题分析与解决七步法问题解决模型三、中国企业所处环境1、中国企业经营困境与危机2、中国企业的定位四、问题及危机背后的原因透析1、环境变造带...

日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单天3.0一、精益生产概论1、视频案例-从国庆阅兵看精益生产掌握案例分析2、精益生产发展的历史了解3、企业经营的根本目的掌握4、企业经营的三种理念掌握5、精益生产的五大原则掌握6、认识企业浪费生产之源掌握7、企业常见的八大浪费掌握/应用案例/演练9、消除浪费的精益工具模型与步骤掌握/应用案例讲解10、大野耐一语录掌...

天培训内容时间章节内容涉及表单/工具2.0H讲：精益物流的思想与概念一、物流的定义，使命与构成1、日本人的理解2、物流的使命3、物流的构成与构成机能说明二、物流的分类：供应商—工厂—客户三、精益物流与JIT的关系四、精益物流与全面流动模型1、物流改善的起点—消除流程中的浪费2、全面流动的核心—消除供应链环节中的浪费3、全面流动管理目标和效果全面流动模型五、物...

日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单天1.5H一、现场定位1、管理掌握2、现场掌握案例讲解3、现场管理者的任务掌握4、现场管理者的目标掌握5、现场管理者的方法掌握案例讲解6、现场管理者的位置了解7、现场管理者的技能要求掌握8、现场班组管理体系图掌握9、现场管理者角色定位掌握10、现场管理的金科玉律掌握案例讲解3.0H二、现场管理之标准化1、所有物事...

天培训内容时间章节内容表单/工具3.0H讲：防错防呆的基本概念案例导入：一、三个先决命题二、错误与缺陷的区虽1、差错定义2、缺陷定义三、差错的主要表现与发生原因四、是什么导致差错的出现五、人为错误的后果六、防错的基本策略三、克劳斯比与零缺陷1、检验技术与零缺陷2、我们需要从哪里开始八、防错与对待错误的两种方式学员讨论总结：信息提取—转为知识3.0H第二讲：防...

日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单天1.0H一、导入篇---生产力概述1、何为生产力掌握案例讲解2、评价力的尺度掌握3、生产力提升的重要性了解4、提高生产力的基本步骤掌握5、提高生产力的展开掌握6、提高生产力手法的体系图掌握3.5H二、实践篇—全员参加的自主保养案例导入了解案例讲解1、PM发展的历史了解2、从经营活动来看TPM的定位了解3、设备管...