车间主管管理实战课纲

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授课时间

章节

内容

课程目的

案例/游戏

涉及表单

**天

1.5H

一、基层领导角色认知与管理认知

问题讨论：先有管理理论还是先有管理实践

了解

讨论/分析

1、领导的自我认知与任务

掌握

2、管理的三种认识

掌握

案例讲解

3、管理的两大特点

掌握

案例讲解

4、管理的五项职能

掌握

5、中层管理者的定位与通病

掌握

案例讲解

2.0H

二、全能型车间主任的自画像

1、车间主任的两种真实写照

掌握

案例讲解

2、车间主任的四种身份象征

了解

3、对待企业的两种心态

掌握

案例讲解

4、实战训练：如何管理好班长？

应用

案例演练

1）班长有哪四种不称职表现

掌握

2）班长为什么总是忙而乱

了解

3）班长喜欢的工作方式

掌握/应用

案例讲解

4）如何才能发挥出班长的能力

应用

案例讨论

2.5H

三、系统认识现场，认识职责

1、现场管理的定义

了解

2、现场管理的五大对象

掌握

案例讲解

3、现场管理的六大项目与三大核心

掌握

4、现场管理工作的四大基石

掌握

5、现场管理的三大败笔

掌握

案例演练

6、现场管理水平的三个层次

运用

7、管场管理水平提升的三个步骤

掌握/运用

8、讨论：各部门的工作重心是？

案例讨论

第二天

     2.0H

四、成本，质量，效率到底在哪里

1、生产效率与生产能力的区别

掌握

2、生产方式与生产原理识别

掌握

3、实施流线化与流程化的对策

掌握

4、标准作业的三大要素

掌握

案例演练

5、生产效率的三大内涵

掌握

案例讲解

6、动作经济的三不原则

掌握

7、案例分享

了解

案例分享

8、提高生产效率的三大原则

掌握

9、搞高生产效率的四大要点

掌握

10、提高生产效率的三忌

掌握

2.5H

五、员工管理与工作教导的四阶段

1、员工为什么会犯错

  掌握

案例讨论

2、员工为什么会流失

掌握

案例讲解

3、怎样才能管理你的员工

掌握

4、上司不妥当的“八大肢体语言”

运用

5、上司不妥当的“十大口头语言”

运用

案例讲解

6、上司尊重员工人格“十大要点”

运用

7、面对员工要胁的“五大对策”

掌握

案例讲解

8、工作教导的四阶段法

掌握

9、案例分享

掌握/应用

案例讲解

1.5H

六、把握N种管理理念/体系构筑的精髓

1、观念：ISO9000的效用是提升什业体质

了解

案例讲解

2、问题：为什么只求证书不求正本

掌握

3、问题讨论

掌握

案例讨论

1）精益生产到底是什么？

掌握

2）到底是不是精益创造了丰田神话

掌握

3）精益生产核心思想和核心思路

掌握

4）为什么中只是5S而不是6S,7S

掌握

5)5S管理总是一动就还原

掌握

6）5S管理的精髓与终极目标是？

掌握

7）案例分享

掌握

案例分享

案例分享，总结，答疑