日期 | 授课时间 | 章节 | 内容 | 课程目的 | 案例/游戏 | 涉及表单 |
**天 | 1.5H | 一、SPC概述 | 1、品质的重要性 | 了解 | 案例分析讨论 | |
2、SPC的意义 | 了解 | |||||
3、为什么要使用SPC | 掌握 | |||||
4、什么是SPC | 掌握 | |||||
5、SPC精神与目的 | 了解 | |||||
6、管理状态与异常状态 | 掌握 | |||||
7、SPC构成要素 | 掌握 | |||||
8、SPC活动体系图与活动概要 | 掌握 | |||||
9、SPC透用六阶段 | 掌握 | |||||
10、SPC工具的使用 | 应用 | |||||
11、SPC体系建立 | 掌握 | |||||
12、SPC成功的条件 | 了解 | |||||
3.0H | 二、管制图 | 1、管制图产生的背景 | 了解 | |||
2、SPC&SQC | 掌握 | |||||
3、管制图的原理 | 掌握 | |||||
4、管制图的建立流程 | 掌握/应用 | 案例讲解 | ||||
5、SPC注意事项 | 应用 | 案例讲解 | ||||
6、SPC练习与案例分享 | 应用 | 案例分享 | ||||
1.5H |
三、计量型数值管制图 | 1、X-R管制图 | 掌握/应用 | 案例讲解 | ||
课堂练习 | 应用 | 案例练习 | ||||
2、X-S管制图 | 掌握/应用 | 案例讲解 | ||||
1.5H | 课堂练习 | 应用 | 案例练习 | |||
第二天 | 3、X-R管理图-中位值与全距管制图 | 掌握/应用 | 案例讲解 | |||
课堂练习 | 应用 | 案例练习 | ||||
4、X-Rm管制图—个别值与移动全距管制图 | 掌握应用 | 案例讲解 | ||||
课堂练习 | 应用 | 案例练习 | ||||
2.5H | 四、计数型数据管制图 | 1、P管制图 | 掌握/应用 | |||
课堂练习 | 应用 | |||||
2、NP管制图 | 掌握/应用 | |||||
课堂练习 | 应用 | |||||
3、C管制图 | 掌握/应用 | |||||
课堂练习 | 应用 | 案例讲解 | ||||
4、U管制图 | 掌握应用 | |||||
课堂练习 | 应用 | 案例讲解 | SOP表等 | |||
0.5H | 五、管制准则 | 1、管制状态的判断 | 掌握/应用 | |||
2、判断准则 | 应用 | 案例讲解 | ||||
3、管制图的判读准备1-8 | 掌握应用 | |||||
4、SPC判读案例 | 应用 | 案例讲解 | ||||
1.0H | 六、制程能力分析 | 1、准确性与精度 | 掌握 | 案例讲解 | ||
2、制程能力分析 | 掌握/运用 | |||||
3、规格界限与管制界限的区别 | 掌握 | |||||
4、什么是6σ | 掌握 | 案例讲解 | ||||
0.5H | 七、持续改善 | 1、问题类型与处置 | 掌握 | 案例讲解 | ||
2、运用统计思考逻辑进行改善 | 运用 | |||||
3、掌用的品质工具 | 掌握/运用 | |||||
4、持续改善 | 运用 | 案例讲解 | ||||
5、SPC观念澄清 | 掌握 | |||||
6、总结 | ||||||
案例分享,总结,答疑 | ||||||