管理者角色认知与转换 (2天)Program Objectives培训意义： ← 正确认识管理者的角色、职责及在公司管理中发挥的“承上启下”作用； ← 学会应用正确的态度和科学的方法启发和培养下属； ← 学会提高部门内部及相关支持部门...

管理者综合素质修炼 (2天)Program Objectives培训意义： ← 正确认识管理者的角色、职责及在公司管理中发挥的“承上启下”作用； ← 学会应用正确的态度和科学的方法启发和培养下属； ← 学会提高部门内部及相关支持部门...

《高效的辅导技巧》 第一天 • 工作中辅导技巧的重要意义及作用 ← 辅导对员工的重要作用 ← 辅导对管理人员的重要作用 ← 辅导对公司的重要作用与意义 • 辅导过程中所应包含的标准步骤及内涵 ← 观察行为； ← 发现差异； ← 与员工（干部）对话； ← 说明...

Highly Effective Meeting Skills 高效的会议技巧Program Objectives培训意义： • 了解会议的目的、种类和体系 • 了解会议效率不高的原因及对策 • 掌握为会议做准备的要领 •...

高效的领导、沟通与执行能力 (2天)Program Objectives培训意义： ← 正确认识领导权利的构成要素与科学定位； ← 努力避免中层中层干部管理中的11大误区 ← 学会应用正确的态度和科学的方法启发和培养下属； ← 学会提高部门...

高效的专业沟通技巧 （2天课程）Key Contents培训要点： • 沟通的概念、作用和科学内涵 ← 沟通与表达的定义 ← 沟通与表达的目的和作用 ← 沟通与表达的基本问题：“心态”（mindset） ← 沟通与表达的基本原理：“关心”...

《高效辅导与有效激励技巧》 （2天课程） • 工作中辅导技巧的重要意义及作用 ← 辅导对员工的重要作用 ← 辅导对管理人员的重要作用 ← 辅导对公司的重要作用与意义 • 辅导过程中所应包含的标准步骤及内涵 ← 观察行为； ...

大客户管理与销售预测 (2天课程)第一天 • 大客户的定义及特征 ← 大客户的定义 ← 大客户的特征 ← 大客户采购主体的六个需求层次 ← 案例分析 • 大客户销售理念的正确定位 ← 传统营销学中的经典4P理论 ← 现代营销学中的4C理论 ← “以客户为中心”的大客户销售模式的概念 ← “以客...

大客户销售技巧 (1天课程) • 大客户的定义及特征 ← 大客户的定义 ← 大客户的特征 ← 大客户采购主体的六个需求层次 ← 案例分析 • 大客户销售理念的正确定位 ← 传统营销学中的经典4P理论 ← 现代营销学中的4C理论 ← “以客户为中心”的大客户销售模式的概念 ← “以客户为中心”的...

《非人力资源经理的人力资源管理》(一)课程特色 全面系统地介绍当代人力资源管理的最新战略及技术方法；紧密结合企业实际运作 过程的主要需求及所面临的关键问题，从战略和战术两个层面提供解决方案。本课程以 目标为导向，课程中设计相当数量的案例剖析和学员互动，促进学员建立新的人力资源 观念，确保其所学能直接...

高端客户销售与管理技巧 （2天课程）课程缘起银行的销售业绩波动80的原因是由20的高端客户引发的。所谓的高端客户，就是市场上卖方认为具为战略意义的客户。根据20/80原则，他们是卖方的“贵人”，是需要给予特殊“礼遇”的一群。而客户经理的业绩徘...

《高效的辅导、授权与有效激励》 （3天） 第一天 • 工作中辅导技巧的重要意义及作用 ← 辅导对员工的重要作用 ← 辅导对管理人员的重要作用 ← 辅导对公司的重要作用与意义 • 辅导过程中所应包含的八大标准步骤及内涵 ← 观察...

From Excellent To Outstanding 从优秀到卓越 （2天课程）Program Objec...

打造卓越的基层执行能力 (2天课程)Program Objectives培训意义： ◆ 帮助企业管理者有效地将目标变为现实，改善企业的执行效果 ◆ 有效培养和提高基层员工的执行能力，改善执行效果 ◆ 增强企业的核心竞...

打造卓越的执行能力 (2天课程) • 执行能力在企业中的重要作用 ← 执行力的定义 ← 正确认识执行力对企业的重要作用 • 经理的角色认知及在管理结构中的正确定位 ← 经理的角色认知 ← 经理在管理结构中的正确定位 ← 经理的内在素质要求（4Q） ← 经理在团队管理中发挥影响力的五大典型手段 ...

打造卓越的中高层执行能力 (2天课程)Program Objectives培训意义： ◆ 帮助企业管理者有效地将目标变为现实，改善企业的执行效果 ◆ 增强企业的核心竞争力，使企业牢固树立高效执行的理念 ◆ ...

80后员工的科学管理 （2天课程）Program Objectives培训意义： ← 通过特征分析了解80后员工的特点与心态； ← 根据80后员工的特点，讲述员工需求点的把握技巧； ← 通过对员工需求的掌握建立良好...

《把事情做到最好》 • 想做事 ← 不想做事就永远不会成长和进步 ← 只要想做，就没有做不成的事 ← 遇到事情不是想能不能做，而是想怎么去做 ← 既要有想法、还要有办法、更要有做法 ← 越想做事，越会得到重视 ← 《案例》分析 • 肯做事 ← 首先，肯做事就是发自内心的自觉自愿去做事 ← 其次，...

把事情做到最好——提升管理人员职业素养课程目标： 本课程围绕“把事情做到最好”—提升管理人员职业素养这一主题，运用通俗易懂的语言和独特鲜活的案例，全面而又系统地总结出一套在实际工作中极具针对性、操作性、实用性的做事方法。另外还精心提炼出许多耳目一新的做事理念，例如：“遇到事情不是想能不能做，而是想怎么去做”怎么去提升...

班组长胜任能力提升 (2天)Program Objectives培训意义： ← 正确认识班组长的角色、职责及在公司管理中发挥的“承上启下”作用； ← 学会正确认识和努力避免“新任组长（主管）综合症” ← 学会应用正确的态度和科学的方...

《情境领导：卓越领导力》 ——高效领导者的五项修炼 （2天） 风靡全球，被“财富500强”视为经理人必修课——情境领导哪种领导方式最有效？没有一种领导方式可以适用于...

¨谈判的概念、定位及环境 ²构成谈判的三大基本要素²谈判的正确定位²谈判中所面临的情形与环境¨谈判的科学准备与有效计划 ²步：确立谈判的目标²第二步：圈定谈判的具体问题，并对其划定优先顺序²第三步：寻找谈判双方的共同点²第四步：就谈判每个的问题设定界限²第五步：分析可能的选择方案²第六步：调整界限¨谈判中“议价”的科学方法和实用技巧 ²买卖双方各自的“议价”...