篇如何建立文化思维节：文化思维1.文化是理念指导行动2.思维是文化的基本属性3.文化决定行为选择4.个体层面：文化思维是多一点思考、少一点随性5.组织层面：文化思维是以统一理念指导群体行为第二节：管理者思维障碍1.惯性思维2.先入为主3.经验之谈课堂互动：《思维习惯测评》第三节：企业文化的认知1.企业文化起源于竞争力2.企业文化决定经营模式3.企业文化是企业...

篇什么是高效执行力节：执行力的内涵与要素1.执行力的来源2.执行力的传入3.什么是执行力4.不同层次人员的执行力5.执行力的核心要素6.执行力的核心流程第二节：影响执行力的主要因素1.目标2.领导3.成员4.协作5.制度第二篇个人执行力修炼节：个人执行力之“态度篇”1.态度与能力2.什么是职业心态3.谦虚心态4.学习心态5.合作心态6.付出心态第二节：个人执...

　　一、《家文化管理与组织基业长青》2012年度课纲　　导语：《成功企业金三角》　　篇 家文化“系统篇”　　节：文化是什么　　1.文化是一个大集合　　2.如何对待自己　　3.如何对待他人　　4.如何对待环境　　第二节：文化竞争的时代　　1. 新加坡文化竞争力　　2. 美国文化竞争力　　3. 英国文化竞争力　　4. 中华民族优秀文化与传承　　第三节：家文化的作...

篇 家文化与团队凝聚力节：文化与人生1.《弟子规》与《孝经》2.人类传承的密码3.人生三件事4.自我认知5.库尔特#8226;卢因：喻人生互动：《九人过桥实验》第二节：学习与成长1.企业教育的两个高度(1)从生命的高度看生活是哲学人文(2)从生活的高度看生存是科学技术2.企业教育的两种心态(1)为学日益(2)为道日损3.企业三级教育模式(1)道德教育(2)价...

篇什么是职业化节：认识企业1.企业五要素：员工、顾客、利润、竞争、社会1.企业的认识：1）学习的场所2）个性和能力发挥的场所3）人际关系的场所4）综合竞争的场所5）获得物质回报和精神回报的场所第二节：什么是职业化1.职业化素养：职业意识、职业心态、职业道德2.职业化行为：职业化思想、职业化语言、职业化动作3.职业化技能：职业资质、资格认证、社会技能思考：《你...

章组织选人育人用人留人汰人管理节：人员管理1.选人(1)统一标准(2)建设系统(3)实施流程(4)领导面试(5)推荐奖励(6)社会关系2.育人(1)育人系统：技能教育 价值教育 道德教育(2)育人资源：硬件资源 软件资源(3)育人队伍：培训师队伍 辅导员队伍(4)育人目标：素养升华 技能提升 潜能开发(5)育人文化：树立“仁才”观，规避“囚才”关3.用人(1...

　　一、《有效激励与辅导下属》2012年度课纲　　导语：石油大王洛克菲勒与38滴型焊接机　　篇 有效激励　　节：如何与下属沟通　　1.同理心倾听　　2.对下属负责：　　1）提升下属的能力和素质　　2）指导下属做事情　　3） 做教练而不是做警察　　4） 引导下属快乐进化　　5）不断激励下属　　第二节：激励理论　　1. 行为强化理论　　2. 内容型激励理论　　5...

　　一、《职业化素养与职业生涯规划》2012年度课纲　　导语：石油大王洛克菲勒与38滴型焊接机　　毛泽东、田汉与《义勇军进行曲》　　篇 什么是职业化　　节：职业化的定义与内涵　　1.企业五要素：员工、顾客、利润、竞争、社会　　2.企业的认识：　　1）学习的场所　　2）个性和能力发挥的场所　　3）人际关系的场所　　4）综合竞争的场所　　5）获得物质回报和精神回...

节文化是班组的灵魂与旗帜1.班组文化是企业文化的基石2.班组文化是班组的灵魂与旗帜3.班组文化是班组的活力源泉4.班组文化是班组的理念核心5.班组文化铸就班组精神6.班组文化凝聚班组团队分享：《天津国华公司班组文化建设》《江铃汽车模具厂“袁政海班组”》第二节班组文化如何建设并落地1.班组文化建设的内容与步骤2.班组文化建设的模式与要点3.班组文化建设的具体方...

导语：什么是管理 篇 中层管理者的角色认知与管理定位 节：管理与管理职能 1.管理目标2.现代管理的五项职能3.管理的层次划分第二节：管理定位 4.不同层次人员的工作重心5.管理者角色的三个维度：上级、下级、平级第三节：中层管理者的定位与特点 1.中层管理定位2.中层角色定位3.正职角色定位的四不法则4.副职角色定位的四不法则5.中层管理者能力素质模型第二篇...

篇中层管理者与职业化节：中层管理者为什么需要职业化1.企业五要素：员工、顾客、利润、竞争、社会2.企业为什么要设中层？3.为什么中国的成功企业家中许多人都是从部队转业的？4.中层管理者的责任与使命5.现代中层管理者的标志6.如果缺失职业化塑造，中层管理者将会怎样？第二节：什么是职业化1.职业化素养：职业精神、职业意识、职业心态、职业道德2.职业化行为：职业化...

篇什么是高效执行力节：高效执行力1.执行力的来源2.执行力的定义3.执行力的特征4.执行力的核心流程5.执行力的四种状态第二节：高效执行力的五大要素1.目标2.领导3.成员4.协作5.制度分享：《老鼠挂铃》《九段秘书测试》第二篇“个人执行力”修炼节：个人高效执行力模型1.态度...

一．《执行力训练与提升》课纲节：执行力的内涵与要素1.执行力的来源2.执行力的传入3.什么是执行力4.不同层次人员的执行力5.影响执行力高效的主要要素6.执行力的核心流程第二节：执行力系统6 1模型0.个人执行力：意愿重于行为，行为创造结果1.组织执行力：明确以满意度建设为中心2.制度执行力：简单重复产生高效3.团队执行力：明确自己的角色、任务与职责4.信息...

篇什么是“执行力系统”节：执行力的内涵与要素1.执行力的来源2.执行力的传入3.什么是执行力4.不同层次人员的执行力5.影响执行力高效的主要要素6.执行力的核心流程第二节：执行力系统6 1模型0.个人执行力：意愿重于行为，行为创造结果1.组织执行力：明确以满意度建设为中心2.制度执行力：简单重复产生高效3.团队执行力：明确自己的角色、任务与职责4.信息执行力...

【课程体系】　　篇中高层管理者的角色定位　　第二篇中高层管理者的团队构建　　第三篇中高层管理者的沟通艺术　　第四篇中高层管理者的激励技巧　　第五篇中高层管理者的目标设定　　第六篇中高层管理者的执行落地　　第七篇中高层管理者的文化建设　　第八篇中高层管理者的领导艺术导语：什么是管理　　篇中高层管理者的角色定位　　节：管理与管理职能　　1.管理目标　　2.现代管...

篇团队的建设法则节：团队领头羊须克服的思维障碍1.惯性思维：只听或只看前半句，自然联想后半句。2.先入为主：一听或一看是熟悉的内容，就先下自己的主观判断。3.经验之谈：只要是自己专业或熟悉的内容，既是别人说完或写好了，也相当于白说或白写。课堂训练：《思维习惯测评》第二节：团队人才的选用之道1.人才素质模型理论（人才认知的全新视角）案例：《没拔毛之前是狮子》2...

导语：什么是沟通 (图一：高效沟通模型图)篇管理沟通的基本素养节：管理沟通的常用理论1.古德定律：；成功的沟通，在于准确地把握他人观点案例：《面试题》2.费斯诺定理：学会倾听案例：《碎纸机》3.位差效应：平等交流是有效沟通的保证案例：《将军尝汤》4.管理者应具备的沟通技巧案例：《皮包还在原处》5.管理者应选择合适的沟通渠道案例：《快去接电话》6.男女沟通的差...

篇 增强执行意愿节：管理者执行力三要素 1.执行的目的：达成目标2.执行的基因：商业人格3.执行的方向：客户价值第二节：管理者目标思维训练1.目标思维：点的目标、面的思维2.目标思维：是一种开放思维和自信思维3.目标思维障碍：自我设限4.目标思维障碍：是一种质疑思维和消极思维第三节：管理者目标思维障碍1.惯性思维：只听或只看前半句，自然联想后半句。 2.先入...

篇 增强执行意愿节：管理者执行力三要素 1.执行的目的：达成目标2.执行的基因：商业人格3.执行的方向：客户价值第二节：管理者目标思维训练1.目标思维：点的目标、面的思维2.目标思维：是一种开放思维和自信思维3.目标思维障碍：自我设限4.目标思维障碍：是一种质疑思维和消极思维第三节：管理者目标思维障碍1.惯性思维：只听或只看前半句，自然联想后半句。 2.先入...

节：常用的激励理论1.荣誉法则：赞赏员工并广而告之案例：《让大家听见》2.马斯诺需求理论：多层次激励方式案例：《诱惑力不够的诱饵》3.超Y理论：多样化激励手段案例：《跳船求生》4.彼得原理：晋升有风险、激励需谨慎案例：《只会叫嚷的经理》5.双因素理论：既需保健因素，也要激励因素案例：《年薪百万的总裁》6.强化理论：奖励是正强化、惩罚便是负强化案例：《倒霉的兔...

篇中层干部的角色定位节：克服的思维障碍1.惯性思维：只听或只看前半句，自然联想后半句。2.先入为主：一听或一看是熟悉的内容，就先下自己的主观判断。3.经验之谈：只要是自己专业或熟悉的内容，既是别人说完或写好了，也相当于白说或白写。课堂训练：《思维习惯测评》第二节：中层管理者的“两本理论”1.两本理论：靠本分做人、靠本事立身2.管理者的管理艺术：（1）勇于担当...

《管理再赢：职业化训练与提升》课纲节：职业化的定义与内涵1.职业化的定义2.职业化的内涵（1）职业素养（2）职业技能（3）职业行为规范3.职业化的“三有”4.职业化的标准第二节：增强职业素养1.职业素养：职业思维、职业意识、职业道德2.职业思维是职业素养的核心3.克服非职业思维：（1）惯性思维：只听或只看前半句，自然联想后半句。（2）先入为主：一听或一看是熟...

篇中基层管理者的目标管理思维节：目标思维训练1.克服惯性思维2.克服先入为主思维3.克服经验之谈思维课堂互动：《目标思维测评》第二节：目标思维职业化1.创新思维（1）逆向思维（2）联想思维（3）逻辑思维2.内观思维（1）主观认知自己（2）客观需要他人课堂互动：《贝尔宾团队角色测评》3.尊重思维（1）允许差异、容纳个性（2）不把自己的意愿强加给他人第三节：修炼...

篇家文化与团队凝聚力节：文化与人生1.《弟子规》与《孝经》2.人类传承的密码3.人生三件事4.自我认知5.库尔特#8226;卢因：喻人生互动：《九人过桥实验》第二节：学习与成长1.企业教育的两个高度(1)从生命的高度看生活是哲学人文(2)从生活的高度看生存是科学技术2.企业教育的两种心态(1)为学日益(2)为道日损3.企业三级教育模式(1)道德教育(2)价值...

导语：石油大王洛克菲勒与38滴型焊接机篇有效激励节：如何与下属沟通1.同理心倾听2.对下属负责：1）提升下属的能力和素质2）指导下属做事情3）做教练而不是做警察4）引导下属快乐进化5）不断激励下属第二节：激励理论1.行为强化理论2.内容型激励理论5）马斯诺需求理论6）成就需要理论7）双因素理论3.过程型激励理论（1）期望理论（2）公开理论（3）目标设置理论第...

导引：什么是家什么是家文化篇“小家”之情(图一：家文化之小家体系图)节：父慈1.明理2.慈爱第二节：子孝1.养父母之身2.养父母之心3.养父母之志4.养父母之慧第三节：兄友弟恭1.财物轻，怨何生2.言语忍，忿自泯第四节：夫义1.扶持爱护妻子2.扶持教育孩子3.扶持孝养父母4.扶持社会发展第五节：妇德1.负责照顾丈夫2.负责教育孩子3.负责孝养父母4.扶持社会...

导语：龙应台女士与文化内涵解析 节 文化是班组的灵魂与旗帜 1.班组文化是企业文化的基石2.班组文化是班组的灵魂与旗帜3.班组文化是班组的活力源泉4.班组文化是班组的理念核心5.班组文化铸就班组精神6.班组文化凝聚班组团队分享：《天津国华公司班组文化建设》《江铃汽车模具厂“袁政海班组”》第二节 班组文化如何建设并落地 1.班组文化建设的内容与步骤2.班组文化...

章什么是团队导语：《非洲草原一条古老的寓言》《史玉柱答记者问》节：企业成功金三角1.战略：掌握正确的方向2.管理：系统有效的贯彻3.团队：优质高效的人力分享：《刘邦与项羽的故事》《一滴水如何不干涸》第二节：团队的构成1.共同目标(1)目的与目标的区别(2)目标与成功(3)目标设置的原则(4)设置目标的误区2.管理人员(1)角色认知：力量型活泼型和平型完美型分...

导语：人生、团队、管理与沟通篇高效沟通节：高效沟通与管理1.沟通的重要意义2.什么是高效沟通3.沟通的性质、意义与关键因素4.语言沟通与管理5.非语言沟通与管理第二节：影响沟通编码的五个要素1.技巧2.态度3.知识4.社会文化背景5.渠道第三节：人际交往的六种思维模式1.双赢(无交易)2.双赢3.先赢后输4.先输后赢5.赢6.输第四节：高效倾听1.什么是高效...

中层成就明天，文化智胜未来《中层修炼--打造卓越中层》二零一二年一、《中层修炼---打造卓越中层》2012年度课纲导语：什么是管理篇中层管理者的角色认知与管理定位节：管理与管理职能1.管理目标2.现代管理的五项职能3.管理的层次划分第二节：管理定位4.不同层次人员的工作重心5.管理者角色的三个维度：上级、下级、平级第三节：中层管理者的定位与特点1.中层管理定...

导语：雷曼兄弟破产保护与德国国家发展银行3亿欧元转账篇什么是高效执行力节：高效执行力1.执行力的来源2.执行力的定义3.执行力的特征4.执行力的核心流程5.执行力的四种状态第二节：高效执行力的五大要素1.目标2.领导3.成员4.协作5.制度分享：《老鼠挂铃》《九段秘书测试》第二篇“个人执行力”修炼节：个人高效执行力模型1.态度2.知识3.技能第二节：执行型领...

一、《团队素养---高效沟通》2012年度课纲 导语：人生、团队、管理与沟通 篇 高效沟通 节：高效沟通与管理1.沟通的重要意义2.什么是高效沟通3.沟通的性质、意义与关键因素4.语言沟通与管理5.非语言沟通与管理第二节：影响沟通编码的五个要素1.技巧2.态度3.知识4.社会文化背景5.渠道第三节：人际交往的六种思维模式1.双赢(无交易)2.双赢3.先赢后输...

章传统文化与心态智慧节：文化与人生1.《弟子规》与《孝经》2.人类传承的密码3.人生三件事4.自我认知5.库尔特#8226;卢因：喻人生分享：《九人过桥实验》第二节：学习与成长1.企业教育的两个高度(1)从生命的高度看生活是哲学人文(2)从生活的高度看生存是科学技术2.企业教育的两种心态(1)为学日益(2)为道日损3.企业三级教育模式(1)道德教育(2)价值...

章机制建设篇之系统建设节：《选人系统》建设1.统一标准2.建设系统3.实施流程4.领导面试5.推荐奖励6.社会关系第二节：《育人系统》建设1.育人系统：(1)技能教育：让员工由一般成长为优秀，由优秀成长为卓越(2)价值教育：让员工和组织相互“感恩”(3)道德教育：让员工和组织相互“爱敬”2.育人资源：(1)硬件资源(2)软件资源3.育人队伍：(1)培训师队伍...

导语：石油大王洛克菲勒与38滴型焊接机毛泽东、田汉与《义勇军进行曲》篇什么是职业化节：认识企业1.企业五要素：员工、顾客、利润、竞争、社会1.企业的认识：1）学习的场所2）个性和能力发挥的场所3）人际关系的场所4）综合竞争的场所5）获得物质回报和精神回报的场所第二节：什么是职业化1.职业意识2.职业心态3.职业道德4.职业行为5.职业技能思考：《你在为谁工作...

序篇：一个“互联网 ”的大时代章互联网 解读1.互联网 ：是什么2.互联网 ：本质是什么3.互联网 ：关键是什么4.互联网 ：包含什么内容5.互联网 ：大时代来临了第二章互联网 时代的变革1.工业时代的管理理论和经济理论在互联网 时代将会过时2.互联网 将成为传统企业危境逆袭的绝对优势3.颠覆你的并非是互联网企业，而是你自己第三章互联网 的新基础设施：云、网...

上篇：互联网思维是观念，更是实践章互联网思维的本质，是商业回归人性1.新一代互联网的特征：万物皆可互联2.互联网的发展，让互动变得更加高效3.互联网思维，更注重人的价值4.提倡人文主义精神第二章互联网思维之用户思维1.一切以用户为中心2.长尾理论：得“屌丝”者得天下3.兜售“参与感”4.用户体验至上第三章互联网思维之社会化思维1.在社会化商业时代，用户以网的...

　　《高绩效团队的建设与管理》2012年度课纲　　导语： 《新龟兔赛跑》　　《非洲草原一条古老的寓言》　　《史玉柱答记者问》　　章 什么是高绩效团队　　节：企业成功金三角　　1.战略：掌握正确的方向　　2.团队：有效执行与结果　　3.文化：组织动力的源泉　　分享：《中国封建王朝佳团队解密》　　《一滴水如何不干涸》　　第二节：团队的构成　　1.共同目标　　(1...

篇什么是“执行力系统”节：执行力的内涵与要素1.执行力的来源2.执行力的传入3.什么是执行力4.不同层次人员的执行力5.影响执行力高效的主要要素6.执行力的核心流程第二节：执行力系统6 1模型0.个人执行力：意愿重于行为，行为创造结果1.组织执行力：明确以满意度建设为中心2.制度执行力：简单重复产生高效3.团队执行力：明确自己的角色、任务与职责4.信息执行力...

导语：时间、人生与管理 篇 认识时间与时间管理 节：时间的定义与特征 1.什么是时间2.时间的重要特征3.时间的价值分析4.人生的时间轨迹第二节：时间生产率障碍分析1.时间杀手及分类2.个人时间掌控测试3.个人时间生产率障碍分析第三节：时间管理的切入点1.个人与组织时间价值2.时间的绝对度量性3.时间的管理杠杆4.时间管理不是什么5.时间管理是什么6.时间管...

篇管理沟通素养节：沟通的管理意义1.沟通：对企业管理者的意义2.沟通：对企业运营问题的意义3.沟通：对企业成功营销的意义4.沟通：对员工职业发展的意义第二节：管理沟通的两大模型1.信息时代与沟通的必要性沟通工具：《人缘商数PQ测评》2.高效沟通的模型案例：《职场中的一段对话》3.建设性沟通的模型案例：《“拉郎配”的三次沟通对话》第三节：管理沟通的表达技巧1....

篇如何建立文化思维节：文化思维1.文化是理念指导行动2.思维是文化的基本属性3.文化决定行为选择4.个体层面：文化思维是多一点思考、少一点随性5.组织层面：文化思维是以统一理念指导群体行为第二节：管理者思维障碍1.惯性思维2.先入为主3.经验之谈课堂互动：《思维习惯测评》第三节：企业文化的认知1.企业文化起源于竞争力2.企业文化决定经营模式3.企业文化是企业...

维领导者的“素质特征”节：领导力理论发展1.领导特质理论2.领导行为理论3.领导情景理论4.五维领导研究第二节：领导力-如何在组织中成就卓越1.以身作则2.共启愿景3.挑战现状4.使众人行5.激励人心课堂互动：《CAL全球领导力调查问卷》第三节：AMA-领导者素质1.逻辑思维能力强2.富有创新精神3.有较强的自信心4.有很强的判断能力5.善于激发别人的积极性...

篇文化思维如何建立节：文化思维1.文化是理念指导行动2.思维是文化的基本属性3.文化决定行为选择4.个体层面：文化思维是多一点思考、少一点随性5.组织层面：文化思维是以统一理念指导群体行为第二节：管理者的思维障碍1.惯性思维2.先入为主3.经验之谈课堂互动：《思维习惯测评》第三节：企业文化的认知1.企业文化起源于竞争力2.企业文化决定经营模式3.企业文化是企...

篇《团队如何建设》1.团队系统5P要素组成2.高效能团队建设的基础3.高效能团队建设的方法第二篇《团队如何管理》1.团队激励2.授权管理3.团队文化建设第三篇《员工培育与教导》1.在职训练的四阶段法2.新员工的教导策略3.老员工的教导策略《管理再赢——高效能团队系统建设与员工教导》2014年度课纲导语：《史玉柱答记者问》《团队与执行力》篇《团队如何建设》节：...

维 领导者的“团队组织力”节：团队领头羊须克服的思维障碍1.惯性思维：只听或只看前半句，自然联想后半句。2.先入为主：一听或一看是熟悉的内容，就先下自己的主观判断。3.经验之谈：只要是自己专业或熟悉的内容，既是别人说完或写好了，也相当于白说或白写。课堂训练：《思维习惯测评》第二节：团队人才的选用之道1.人才素质模型理论（人才认知的全新视角）案例：《没拔毛之前...

【课程体系】 篇 中高层管理者的角色定位第二篇 中高层管理者的团队构建第三篇 中高层管理者的沟通艺术第四篇 中高层管理者的激励技巧第五篇 中高层管理者的目标设定第六篇 中高层管理者的执行落地第七篇 中高层管理者的文化建设第八篇 中高层管理者的领导艺术篇 中高层管理者的角色定位 节：管理与管理职能 1.管理目标2.现代管理的五项职能3.管理的层次划分第二节：中...

篇文化思维与文化系统节：文化思维1.文化是理念指导行动2.理念是大脑思维的结果3.个体层面：文化思维是多一点思考、少一点随性4.组织层面：文化思维是以统一理念指导群体行为第二节：管理者思维障碍1.惯性思维2.先入为主3.经验之谈课堂互动：《思维习惯测评》第三节：企业文化系统1.企业文化核心内核：企业精神文化2.企业文化基本载体：企业制度文化3.企业文化外化形...

【课程体系】 篇 《团队如何建设》 1.团队系统5P要素组成 2.高效能团队建设的基础 3.高效能团队建设的方法 第二篇 《团队如何管理》 1.团队激励 2.授权管理 3.团队文化建设 第三篇 《员工培育与教导》 1.在职训练的四阶段法 2.新员工的教导策略 3.老员工的教导策略 导语： 《史玉柱答记者问》《团队与执行力》篇 《团队如何建设》 节：团队的...

篇团队的建设法则节：团队领头羊须克服的思维障碍1.惯性思维：只听或只看前半句，自然联想后半句。2.先入为主：一听或一看是熟悉的内容，就先下自己的主观判断。3.经验之谈：只要是自己专业或熟悉的内容，既是别人说完或写好了，也相当于白说或白写。课堂训练：《思维习惯测评》第二节：团队人才的选用之道1.人才素质模型理论（人才认知的全新视角）案例：《没拔毛之前是狮子》2...