财务报表分析与舞弊识别-穿透财务报表背后的经济博弈情报-作为逻辑严密的经济博弈情报采集与呈报系统，企业财务报表有如医院体检表，曲折地反映了大量有关企业经营博弈中的关键情报。但是大部分财务报表分析仅仅停留在财务数据和指标罗列，局限于财务报表的数字形式比较而无法穿透报表背后的经济博弈情报神韵。如何能够在信息不完备条件下恰当运用财务报表，穿透信息不对称壁垒，有效提...

经营者财商-善用财务工具提高经营绩效现代企业作为解决社会经济矛盾的载体取得了巨大成功，但微观上各企业在具体管理客户、供应商、员工、政府、投资人等相互矛盾的利益诉求过程中表现差异巨大。经常看到有些企业的销售人员盲目地宣称：“客户是上帝”，花大气力抢来一批消耗公司资源却不带来利润的有害“客户”；人力资源部门也经常片面地强调“人才是公司最宝贵的财富”，却忽略客观存...

财务BP-从记账先生到业务合作伙伴【解决问题】1、如何让财务成为业务最佳的合作伙伴？2、如何让财务成为企业的价值管理者？3、如何让财务成为企业增值的领航员？【课程收益】1、了解财务管理本质及如何排除障碍实现财务管理转型的策略2、学会盘活已有财务数据价值，利用现成财务情报为业务部门增值减负3、掌握财务管理转型的6大机会节点，5大分析工具，为业务部门提供导航风向...

光说不干，假把式；光干不说，傻把式；能干会说，真把式！——柳传志品牌宣传需要演说，优质服务需要演说，团队塑造需要演说工作总结需要演说，竞聘上岗需要演说，公众场合需要演说表达力就是竞争力，表达力就是领导力【课程背景】企业人才梯队培养首选实战公众表达课程！课程研发人企业管理培训实战专家栗宁老师，结合自身十多年对公众表达的学习实践，以及数百场各行业、各类型企业实战...

【课程背景】在职业发展的某个阶段，许多技术人员必须决定是继续沿着技术路线发展或者是走向管理发展路线；在企业成长的过程中，某些技术人员会被提拔到管理工作岗位；科技型企业的数量和规模日益增加，有越来越多的创业技术人员进入到管理领域。但是我们经常会发现，当一个技术人员提升到管理岗位后，得到的结果经常是失去了一个优秀的技术人员，增加了一个不称职的经理。本课程以帮助从...

【课程背景】沟通是现代职业人士必备的能力，有效顺畅的沟通能保障企业各项工作的正常运行，并有助于取得更高的业绩。然而，对于如何进行有效沟通，我们常遇到如下问题：没有把握好沟通的目的和有效准则；没有解决好有效沟通的障碍；没有将不同层级的沟通应用到实践中。本课程针对以上问题，从理论和实践上提供了关于有效沟通的各种技能和准则，帮助您提高沟通能力和沟通效果，改善人际关...

内训师实战技能提升研习坊——基于岗位经验内化的内训师培养师课共建·精品课程开发蓄师待发·内训师队伍培养聚焦内训师的难点：如何开发一门好课程解决内训师的痛点：如何讲好一门好课程【项目背景】项目研发者为“三步成师TTT讲师团”，结合多年来专注于对TTT培训的研究以及千余场各行业、各类型企业实战培训经验，将教育学、心理学、脑科学、逻辑学、传播学、艺术学、语言学、美...

三步成师内训师实战研习坊——基于岗位经验内化的内训师培养师课共建·精品课程开发蓄师待发·内训师队伍培养聚焦内训师的难点：如何开发一门好课程解决内训师的痛点：如何讲好一门好课程【项目背景】项目研发者为“三步成师TTT讲师团”，结合多年来专注于对TTT培训的研究以及千余场各行业、各类型企业实战培训经验，将教育学、心理学、脑科学、逻辑学、传播学、艺术学、语言学、美...

三步成师内训师实战研习坊——基于岗位经验内化的内训师培养师课共建·精品课程开发蓄师待发·内训师队伍培养聚焦内训师的难点：如何开发一门好课程解决内训师的痛点：如何讲好一门好课程【项目背景】项目研发者为“三步成师TTT讲师团”，结合多年来专注于对TTT培训的研究以及千余场各行业、各类型企业实战培训经验，将教育学、心理学、脑科学、逻辑学、传播学、艺术学、语言学、美...

三步成师内训师实战研习坊聚焦内训师的难点：如何开发一门好课程解决内训师的痛点：如何讲好一门好课程【项目背景】培训项目由“三步成师TTT讲师团”研发，结合讲师团老师多年来，专注于对TTT培训的研究以及千余场各行业、各类型企业实战培训经验，将教育学、心理学、脑科学、逻辑学、传播学、艺术学、语言学、美学、演说学等融汇贯通，打造最具科学性、实战性的内训师培训课程！已...

三步成师内训师实战研习坊（基础班）【课程背景】培训课程由“三步成师TTT讲师团”研发，结合讲师团老师多年来，专注于对TTT培训的研究以及千余场各行业、各类型企业实战培训经验，将教育学、心理学、脑科学、逻辑学、传播学、艺术学、语言学、美学、演说学等融汇贯通，打造最具科学性、实战性的内训师培训课程！已得到了国内众多知名企业、上市公司乃至世界500强的广泛认同。企...

内训师成长进阶式研习坊——基于岗位经验内化的内训师系统培养项目师课共建·精品课程开发蓄师待发·内训师队伍培养聚焦内训师的难点：如何开发一门好课程解决内训师的痛点：如何讲好一门好课程【项目背景】项目研发者为“三步成师TTT讲师团”，结合多年来专注于对TTT培训的研究以及千余场各行业、各类型企业实战培训经验，将教育学、心理学、脑科学、逻辑学、传播学、艺术学、语言...

《专利申请实用技能》课程介绍一、课程名称：专利申请实用技能二、课程时间：标准版：两天（12小时）、精编版：一天（6小时）三、讲师说明：徐纪罡2011中国知识管理人物、2013中国创新贡献奖得主中国知识管理联盟联合创始人、中国创新管理与知识管理专家清华大学总裁班特聘教授、时代光华等机构特聘高级讲师北京铭悦智业管理咨询公司总裁首席咨询师前京东方科技集团创新管理总...

《知识管理提升竞争力》课程大纲一、课程名称：《知识管理提升竞争力》二、目标受众：企业高层管理者、首席知识官、技术研发或产品开发部门负责人、知识管理部员工、知识管理专员、企业里任何对知识管理感兴趣的人三、课程目标：帮助公司中层以上领导人员理解知识管理的概念和价值，掌握知识管理的关键内容、工具和技术，以及如何在组织内推广和培养知识管理文化。四、讲师介绍：徐纪罡博...

《心流与创新团队赋能》课程大纲目前全球最前沿的企业创新管理方法论，是谷歌、苹果等企业正在使用的方法论！精编版：1天6小时讲节内容知识经营的魅力（1小时）知识经营伊隆马斯克的创新故事知识经济与知识经营创新的本质知识结合、无心插柳全员参与、持续创新心流与脑神经管理（3小时）人类的精神世界人类精神的五层结构五层精神创新方法创新心理学创新行为的心理学机制行为设计学激...

《知识管理工作坊》大纲介绍：本工作坊按知识管理国家标准要求，现场建立企业知识管理框架。收益：体系化的搭建知识管理相关的框架，含流程体系和工作模版。时间：3天18小时　篇章内容第一天知识管理基础知识讲解（2小时）知识管理国家标准公司知识分类知识成熟度模型知识管理工作内容公司战略级知识梳理（4小时）工具方法讲解学员实践成果1：战略级知识清单框架成果2：制作管理工...

《心流与创新心理学》课程大纲本课程又名《行为设计学》。是目前全球最前沿的企业创新管理方法论，是谷歌、苹果等企业正在使用的方法论！精编版：1天6小时讲节内容知识经营的魅力（1小时）中美脱钩的机遇与挑战伊隆马思克的创新故事知识经济与知识经营创新的本质知识结合、无心插柳全员参与、持续创新创新工具与方法（1小时）创新的基础思维方法最终理想解法系统进化法则创新原理介绍...

《新型科研机构转型实务》课程大纲一、课程目的贯彻执行科技部2019年发布《促进新型科研机构发展指导意见》，建设市场化、具有强大创新能力、科研成果转化能力、融资能力的独立核算自负盈亏的新型科研机构。本课程致力于指导学员如何有效地管理科研成果的商业化转化，包括技术的标准化、商业策划、孵化项目的发展、以及如何与市场和资本进行有效对接。课程将深入探讨从科研到商业化的...

《营销创新业绩增长工作坊》大纲时间：3天18小时时间篇章内容第一天上午创新基本概念创新分类：原始创新、跟随创新、集成创新创新的本质：知识结合、无心插柳创新的过程创新过程：机会识别、构思、验证、策划、实施创新管理国际标准：ISO56000-56008课堂实践各创新小组明确创新方向与创新内容：市场需求、客户画像、产品组合、销售路径、服务链接下午创新工具与方法最终...

《银行业员工创新思维》课程大纲课时：标准版2天（12小时）精编版1天（6小时）讲节内容未来已来科技改变生活元宇宙与人工智能大航天时代生物科技科技改变衣食住行未来银行元宇宙在银行业应用现状人工智能在银行业应用现状区块链与数字货币区块链技术在银行业应用现状央行数字货币进展现状创新的本质创新的分类原始创新、跟随创新、集成创新集成创新并不难创新的本质知识结合、无心插...

《企业知识管理实务》课程大纲一、课程名称：企业知识管理实务二、课程时间：标准版：2天（12小时）三、讲师介绍：徐纪罡（中国创新管理专家、知识管理专家）2011中国知识管理人物、2013中国创新贡献奖2014华人讲坛影响力人物----企业管理精英导师中国知识管理联盟联合创始人清华大学、北京大学、上海交通大学等大学特聘教授清华大学继续教育学院签约讲师、《知识管理...

《商业模式设计工作坊》大纲（科研版）一、工作坊目标：孵化具有可行性的商业模式二、项目组要求：项目数量：4-8个项目；每项目组人数：3-6人；项目组成员由项目发起人召集；三、工作坊时间：3-4个月、现场共7天四、工作坊大纲：第一天：1、团队介绍（1小时）1.1各项目组长介绍：团队成员、团队技术、可能应用领域；1.2团队成员自我介绍：姓名年龄专业学历目前职务、人...

《商业模式设计工作坊》大纲（通用版）一、工作坊目标：孵化具有可行性的商业模式二、项目组要求：项目数量：4-8个项目；每项目组人数：3-6人；项目组成员由项目发起人召集；三、工作坊时间：3-4个月、现场共7天四、工作坊大纲：第一天：1、团队介绍（1小时）1.1各项目组长介绍：团队成员、团队创意、项目愿景描述；1.2团队成员自我介绍：姓名年龄专业学历目前职务、人...

《现代管理科学与第五代领导力》课程大纲一、课程名称：《现代管理科学与第五代领导力》二、适合人群：创新型组织中高学历团队的管理者三、课时：一天6小时四、课程大纲：第一讲现代管理学的哲学基础1.1自由论与管理科学：积极自由与消极自由1.2现代管理：基于制度与规则的管理1.3谁在管理：信仰驱使与使命召唤1.4管理模式：自由主义与自在主义1.5完美管理：自由+自在=...

《现代企业管理》课程大纲一、课程说明：中国经济正在全面转型，进入“知识经济”和“中国创造”时期。同时也面临迎接第四次工业革命，打造“新质生产力”的历史变革时刻。中国企业的管理体系需要全面升级，由以ISO9000为代表的“质量管理”升级到以ISO56000为代表的“创新管理”。美国1990年开始进入这一时期，诞生了以“知识管理”为代表的现代企业管理方法论，引领...

《系统思维，问题分析与决策制定》课程大纲一、课程名称：《系统思维，问题分析与决策制定》二、目标受众：企业里各级领导者和管理者、项目经理、产品经理、任何希望提升系统思维及问题分析与决策能力的人三、课程目标：培养科技企业员工的系统思维能力学习并掌握问题分析和决策制定的方法了解和掌握科技企业面临的典型问题和决策场景通过案例分析和实践，提高应对真实工作中问题的系统思...

《设计思维与行为设计学》课程大纲一、课程目标本课程旨在使学员深入了解设计思维和行为设计学的基础原理与实践应用，掌握如何通过用户行为理解推动设计创新，提升设计项目的市场适应性和用户体验，从而增强设计公司的竞争力和市场影响力。二、目标学员：设计公司的老板三、课时：1天6小时四、课程大纲第一部分《设计思维》（3小时）第一讲：设计思维概述（1小时）-设计思维的定义和...

《技术创新管理》课程大纲一、课程名称：《技术创新管理》二、课程目的：掌握技术创新的基本概念、类型和定量度量方法。理解和分析技术创新过程中不同角色的责任和作用，以及他们如何在整个创新过程中具有决定性的影响。学习并应用技术创新战略、领导和团队构建、创新文化和环境的知识，以便在实际工作中推动和管理技术创新。通过技术创新的案例学习，理解和应用创新管理理论和工具，提高...

《企业创新管理》大型公开课课程大纲课时：2天12小时篇章内容思维篇：认知升级拥有前瞻眼光全球创新前沿：新技术革命带来遍地商机认清创新的本质：企业级创新并不难创新管理国际标准：搞创新已经标准化创新管理三大核心：识破玄机会者不难工具篇：强大工具提升百倍创造力经典工具：64个创意工具、40个创新原理高级工具：心流理论与多福模型专利攻防战：6种专利布局、26个专利策...

《企业创新管理实务》课程大纲课时：标准版（2天12小时）；工作坊（3天18小时）第一天课程内容：讲内容详细描述第一讲创新的本质（创新管理基本概念与核心价值观）创新管理基本概念1、创新的分类：源创新、流创新、集成创新；2、创新的经济学解释：创造知识、经济增长的核心动力3、创新能力三要素：K（资金）L（创造力）A（知识量）4、创新的定义：生产要素的新结合5、创新...

《技术研发管理实务》课程大纲一、课程目的：提升企业技术研发管理能力，让技术研发活动成为企业盈利的重要工具。二、适合人群：企业里的技术研发人员、产品开发人员、技术研发管理人员。三、课程时间：2天12小时四、课程大纲：第一讲企业技术研发管理体系（1小时）1、技术研发管理四大模块：研发战略、市场管理、产品开发、技术研发；2、研发战略：规划最赚钱的产品定位和所需要的...

《企业研发管理》课程大纲两天，12小时讲节内容知识经营的魅力（1小时）知识经济与知识经营伊隆马斯克的故事知识经济与知识经营创新的本质（1小时）创新的本质创新分类：原创、跟随、集成创新的本质：知识结合、无心插柳创新模型：全员参与持续创新技术创新依靠管理创新创新的体制机制全员参与集体创新制度创新与管理变革创新的工具与方法（3小时）系统进化法则最终理想解法与进化法...

《科研成果商业转化管理实务》课程大纲一、课程简介:本课程致力于指导学员如何有效地管理科研成果的商业化转化，包括技术的标准化、商业策划、孵化项目的发展、以及如何与市场和资本进行有效对接。课程将深入探讨从科研到商业化的全流程管理，重点放在孵化阶段的管理及扩张，同时涵盖融资策略和资本市场对接技巧。二、课程目标:通过本课程，学员将能够：掌握科研成果转化为商业产品/服...

《酒店行业的变革创新领导力》课程大纲一、课程目标：1、帮助酒店中高层管理者把握酒店行业的最新变革趋势，2、学习变革创新管理的关键技能和策略，3、学习如何在不断变化的环境中领导酒店实现高效、可持续的成长。二、适合学员：各类酒店企业的中层以上管理者和决策者。三、课程时间：2天（12小时）四、课程大纲：第一讲酒店行业当前的变革趋势（1小时）-全球化与本土化-数字化...

《酒店行业的变革管理》课程大纲一、课程目标：1、帮助酒店中高层管理者把握酒店行业的最新变革趋势，2、学习变革管理的关键技能和策略，3、学习如何在不断变化的环境中领导酒店实现高效、可持续的成长。二、课程时间：2天（12小时）三、课程大纲：第一讲变革管理概述（1小时）-变革管理定义-变革管理的重要性和目标-案例分析：酒店行业的成功变革故事第二讲酒店行业当前的变革...

《科研成果商业转化管理体系》课程大纲一、课程名称：《科研成果商业转化管理实务》；又名：《科研成果商业转化管理体系》二、课程目的：提升认识： 增强参训领导对科研成果商业化的重要性的认识，明确其在推动企业发展和科技创新中的核心作用。理论掌握： 掌握科研成果商业化的基本理论、流程、方法和策略，包括成果识别、保护、评估、转化和商业化管理等。技能培养： 培养参训领导在...

《发明专利工作坊》课程大纲一、课程名称：《发明专利工作坊》，又名：《创新力提升训练营》《创新工具与方法训练营》二、课程收益：学员现场完成《发明专利交底书》和《新产品开发计划书》课程大纲：课时：三天18小时讲内容时间专利基础知识（1小时）专利三性：新颖性、创造性、实用性10分钟专利申请过程：发明专利申请、实用新型申请20分钟专利文件撰写：专利交底书30分钟创新...

《技术成果转化发明专利工作坊》课程大纲一、适合人群：有技术成果的工程技术人员二、课程时间：4天24小时三、课程大纲：第一天：第一讲技术成果转化综述（讲课）1、技术成果转化成商业成果2、技术成果转化的完整过程3、技术成果转化的所需资源第二讲科技成果展示与选择（实操）1、分组，选出组长和组秘2、每人展示一个技术成果3、选择一至三个技术成果作为本组待转化的技术成果...

《工艺优化与持续改进》课程大纲一、课程目的：使相关人员具备工艺优化与持续改进的技术管理能力。为建立工艺优化与持续改进的管理体系打好基础。提升企业的技术管理能力，进而提升企业的竞争力与经济效益。二、课程收获：1、掌握工艺技术优化和持续改进的管理方法；2、了解技术创新管理的基本概念、工具方法和管理体系。三、适合学员1、生产一线的工艺技术人员、作业人员；2、工艺技...

《服务创新与峰值体验》课程大纲一、课程背景：《服务创新与峰值体验》课程聚焦于在当今高度竞争的服务行业中，如何通过深化知识经营、激发创新潜力、设计引人入胜的用户体验以及构建有效的商业模式来实现企业的持续竞争优势。在数字化转型和消费升级的大背景下，消费者对于服务的需求已经从单一的功能满足转向追求情感共鸣与个性化体验的更高层次。因此，该课程立足于创新心理学和行为设...

打赢专利攻防战课程大纲（标准版，6小时）讲节内容企业知识产权（1小时）中国创造与知识产权京东方专利战略分析中国制造2025中美贸易战中的知识产权问题知识产权专利权、商业秘密著作权、商标权专利知识基础知识法律法规专利战争案例分析专利战略（2小时）专利策略进攻策略防御策略申请策略经营策略专利布局四种布局专利资产经营输出经营引进经营其他经营专利风险规避专利预警风险...

《打造新质生产力》课程大纲（通用版）一、课程名称：《打造新质生产力》；又名：《新质生产力管理实务》二、适合学员：企业的企业主、管理层、中高层领导、创新团队成员、战略规划部门三、适合场景：公开课、企业内训课四、配套产品：创新管理工作坊/训练营（3-5天）、创新管理体系建设/升级咨询项目（6-24个月）五、课程时长：1天（6小时）六、课程目标：了解新质生产力的概...

《创新力提升训练营》大纲说明：“”号表示选择内容，企业可根据自己需要定制里面的具体内容！总时间：3天18-21小时第一天内容：标准篇（1小时）创新管理国际标准ISO56000-56008创新管理国际标准从意图到价值：创新管理框架模型企业创新种类：企业里的27类创新创新管理具体工作：企业创新管理体系课堂讨论你的企业存在哪些问题？需要哪类创新？理论篇（2-3小时...

《企业变革管理》课程大纲一、课程目标：1、帮助企业中高层管理者把握行业的最新变革趋势，2、学习变革管理的关键技能和策略，3、学习如何在不断变化的环境中领导酒店实现高效、可持续的成长。二、课程时间：2天（12小时）三、课程大纲：第一讲变革管理概述（1小时）-变革管理定义-变革管理的重要性和目标-案例分析：酒店行业的成功变革故事第二讲当前全球的变革趋势（2小时）...

《打造新质生产力管理实务》课程大纲一、课程名称：《打造新质生产力管理实务》；二、适合学员：企业的企业主、管理层、中高层领导、创新团队成员、战略规划部门三、适合场景：公开课、企业内训课四、配套产品：创新管理工作坊/训练营（3-5天）、创新管理体系建设/升级咨询项目（6-24个月）五、课程时长：2天（每天6小时，共12小时）六、课程目标：掌握新质生产力的概念、本...

《企业创新管理实务训练营》介绍经济下行，唯有创新能获得超额利润！搞创新，难度高、风险大，不创新是等死，创新可能是找死！如何控制创新风险、降低创新成本、提高创新效率？有工具、有方法，还有管理体系。ISO56002:2019创新管理体系，是国际标准化组织2019年发布的最新创新管理标准。包括七大模块，26个程序。系统解决企业创新管理问题。学习收益：一、现场收益：...

《企业创新管理体系工作坊》课程大纲一、课程目的：贯彻执行ISO56000-56008创新管理系列国际标准，建立现代企业创新管理体系。全面提升企业的创新能力，企业因此获得强大的竞争能力和盈利能力。二、课程目标：通过5天的工作坊，相关管理者全面理解ISO56000-56008创新管理系列标准的思想、相关人员掌握涉及的工具方法，建立符合ISO标准的管理控制程序（一...

《创新工具与方法》课程大纲一、课程名称：《创新工具与方法》，又名：《创新力提升训练》二、课程大纲：标准版（12小时）讲内容时间创新的本质（1小时）创新分类：原始、跟随、集成20分钟创新的本质：知识结合、无心插柳20分钟创新模型：全员参与持续创新20分钟经典创新工具（1小时）思维导图法30分钟六顶思考帽与世界咖啡30分钟基础思维方法（1小时）九屏幕法20分钟金...

《创新变革领导力》课程大纲一、课程目标：1、帮助企业中高层管理者把握最新变革趋势，2、学习变革创新管理的关键技能和策略，3、学习如何在不断变化的环境中领导企业实现高效、可持续的成长。二、适合学员：企业的中层以上管理者和决策者。三、课程时间：2天（12小时）四、课程大纲：第一讲当前全球变革趋势（1小时）-全球化与本土化-数字化转型-可持续发展-客户行为变化-变...

-56769023196550232346543129202336165角色认知与领导力修炼柳亚涛2024年1月课程定位从中层岗位开始，管理者面对的便不再是孤立的人和事，而是由人和事交织在一起的复杂系统。因此管理者首先需要从业务管理模式中的线性思维，升级到系统性思维。其次，人是管理的最核心要素，有效的管理者必须以人为本，发现、发掘、运用自己以及下属、同事，特...