【课程大纲】 课程导入： Ø独特新颖的互动打开学员‘心门’，建立课堂公约； Ø趣味管理案例分享，导入课程主题及培训进程； Ü01角色认知 þ管理者群体现象解读； þ让我们从这里起航…… þ从管事、管人、到管心(管理者的冰山模型)； þ沙盘模拟与研讨：管人的境界 þ如何才能‘管心’？ þ如何营造‘家’的感觉？ þ管理者角色定位； Ü02管理绩效 þ管理绩效的本...

一阶段：培训演绎 主题导入 视频赏析：《领航》@每人一分钟：培训白皮书; Ü清晰而坚定的认知与选择（纬度：生命长度）； þ培训概念认知; þ培训的系统认知 þ教育与培训区别 þ培训的基本流程 þ企业培训的特点 þ企业培训的问题 Ü培训价值认知; þ培训对企业战略目标实现的意义 þ培训对职员职业生涯发展的意义 Ü培训角色认知; 1.了解你的对象; þ组织环境与...

【课程提纲】（1天） 一、时间管理的一般概念 1．现代企业工作的一般流程 2．谁偷走了你的时间 3．基本的时间管理知识 二、了解你自己，了解你的工作 1．自我性格分析 2．你一天的工作“周期” 3．一般的工作流程 4．区分一下每项工作的性质 三、目标计划和管控 1．如何分解你的工作目标 2．工作“身份证”（提供工具表） 3．怎样制定你的计划 4．目标分解和计...

【课程要点】 Ø整个课程以项目体验，心灵对话，团队挑战为主，是一个纯粹的室内训练项目； 危机意识|人与人大的区别，不在知识学历财富背景更不在肢体，而在内心世界；一个职场人必须清晰的认识到，能力的强弱不仅仅是已掌握的知识技巧和经验，还包括承受和应变的能力。假如有一天世界变了，危机来临了，是否还能从容泰然？不要再被狭隘的自我感受所左右行为，活在自我舒适区里。所有...

【课程大纲】 部分：情绪与压力管理的重要性1、需要正视的三个现实及相应目标现实1：大量的故意伤人及自杀事件 视频：李阳家暴事件讲解：情绪管理的个目标》》》管理好我们的激情现实2：令人担忧的62（新浪网的“你快乐吗？”的调查结果）现场调查：你大多数时候快乐吗？讲解：情绪管理的第二个目标》》》改善我们的心境现实3：普遍存在的及压力过大的亚健康现象自我觉察：我有亚...

【课程大纲】 ＠课程导训（20分钟）： Ø概述lt;问题分析与解决gt;的课程方向及本期课程的不同之处，简述愿力与能力。 Ø视频lt;系统危机gt;片断解读，各小组展开关于问题的讨论； °沉痛代价背后的思考； °从组织层面看问题； °从个人层面看问题； 篇：‘愿力’的深层确认（90分钟） Ø/团队效能系统的四驱动力解析；（理论讲授、案例分析） ØNO.2/小...

部分：视野-高度（个人与团队，我与旗帜在一起）° 体验项目： 1.《文化创建》2.《阅兵》第二部分：目标-精准度（角色与责任，请戴好你的帽子）° 体验项目： 3.《挑战99秒》4.《职场亮剑》第三部分：效率-速度（先标准后个性，职业化带来稳健）° 体验项目： 5.《三个圈套》6.《盲人摸象》第四部分：执行-力度（“意向强烈，成果至上”，意愿与承诺的兑现）° ...

【课程大纲】课程导入：Ø 独特新颖的互动打开学员‘心门’，建立课堂公约；Ø 趣味管理案例分享，导入课程主题及培训进程；Ü 01 角色认知þ 管理者群体现象解读；þ 让我们从这里起航……þ 从管事、管人、到管心(管理者的冰山模型)；þ 沙盘模拟与研讨：管人的境界þ 如何才能‘管心’？þ 如何营造‘家’的感觉？þ 管理者角色定位；Ü 02 管理绩效þ 管理绩效的...

【课程大纲】一阶段：培训演绎主题导入视频赏析：《领航》@每人一分钟：培训白皮书; Ü 清晰而坚定的认知与选择（纬度：生命长度）；þ 培训概念认知;þ 培训的系统认知þ 教育与培训区别þ 培训的基本流程þ 企业培训的特点þ 企业培训的问题Ü 培训价值认知;þ 培训对企业战略目标实现的意义þ 培训对职员职业生涯发展的意义Ü 培训角色认知;1. 了解你的对象;þ ...

【课程大纲】课程导入：Ø 独特新颖的互动打开学员‘心门’，建立课堂公约；Ø 视频lt;梦想gt;分享，导入课程主题及培训进程；篇：团队认知.（阐述意识对行为成效的导向功能，观念变则动向变，观念不变则举步维艰）Ø / 体验团队；（分组辩论、案例分析、项目体验）² 何为团队？因何而立？与我何干？；² 团队五要素的深层感悟（项目体验）；² 团队发展的阶段；² 团队...

【课程提纲】（1天）一、 时间管理的一般概念1． 现代企业工作的一般流程2． 谁偷走了你的时间3． 基本的时间管理知识二、 了解你自己，了解你的工作1． 自我性格分析2． 你一天的工作“周期”3． 一般的工作流程4． 区分一下每项工作的性质三、 目标计划和管控1． 如何分解你的工作目标2． 工作“身份证”（提供工具表）3． 怎样制定你的计划4． 目标分解和计...

Ø 整个课程以项目体验，心灵对话，团队挑战为主，是一个纯粹的室内训练项目；危机意识 | 人与人大的区别，不在知识学历财富背景更不在肢体，而在内心世界；一个职场人必须清晰的认识到，能力的强弱不仅仅是已掌握的知识技巧和经验，还包括承受和应变的能力。假如有一天世界变了，危机来临了，是否还能从容泰然？不要再被狭隘的自我感受所左右行为，活在自我舒适区里。所有的挑战，尤...

【课程大纲】部分：情绪与压力管理的重要性1、需要正视的三个现实及相应目标 现实1：大量的故意伤人及自杀事件 视频：李阳家暴事件 讲解：情绪管理的个目标》》》管理好我们的激情 现实2：令人担忧的62（新浪网的“你快乐吗？”的调查结果） 现场调查：你大多数时候快乐吗？ 讲解：情绪管理的第二个目标》》》改善我们的心境 现实3： 普遍存在的及...

【课程大纲】课程导入1、 感动视频分享lt;梦想gt;；2、职场沟通的趣味困惑；单元、树立五星级的职场心态与情绪管理能力(3H)1. 个人梦想与团队的价值关系；2. 卓越职场，态度决定一切；3. 责任是什么？为什么要尽责？如何算负责？4. 积极工作，坚持付出；5. 善于合作，高度自律；6. 乐在工作的美妙；7. 职业压力的自我应对；第二单元、职场沟通的基本原...

序号主题课程部分内容部分强心智² 信念、行为、成果——态度决定一切² 察觉自我：向内看自己！我是一切的根源² 活在当下：基于团队目标共同去创造，而非停留于情绪去指责抱怨！² 改变自我：调适自己，站高一线。第二部分重责任² 从人生责任的高度去诠释责任，解决工作中的牢骚抱怨。² 个人的一切行动都是自己自由选择的结果² “归因于内”，以责任者的态度面对从我开始做起...

＠课程导训（20分钟）：Oslash;概述lt;问题分析与解决gt;的课程方向及本期课程的不同之处，简述愿力与能力。Oslash;视频lt;系统危机gt;片断解读，各小组展开关于问题的讨论；°沉痛代价背后的思考；°从组织层面看问题；°从个人层面看问题；篇：‘愿力’的深层确认（90分钟）Oslash;/团队效能系统的四驱动力解析；（理论讲授、案例分析）Osla...

一、时间管理的一般概念1．现代企业工作的一般流程2．谁偷走了你的时间3．基本的时间管理知识二、了解你自己，了解你的工作1．自我性格分析2．你一天的工作“周期”3．一般的工作流程4．区分一下每项工作的性质三、目标计划和管控1．如何分解你的工作目标2．工作“身份证”（提供工具表）3．怎样制定你的计划4．目标分解和计划工具5．计划的进度控制及工具6．对干扰说“不”...

Uuml;主题导入视频赏析：《领航》@每人一分钟：培训白皮书;Uuml;清晰而坚定的认知与选择（纬度：生命长度）；thorn;培训概念认知;thorn;培训的系统认知thorn;教育与培训区别thorn;培训的基本流程thorn;企业培训的特点thorn;企业培训的问题Uuml;培训价值认知;thorn;培训对企业战略目标实现的意义thorn;培训对职员职业...

Oslash;整个课程以项目体验，心灵对话，团队挑战为主，是一个纯粹的室内训练项目；危机意识|人与人大的区别，不在知识学历财富背景更不在肢体，而在内心世界；一个职场人必须清晰的认识到，能力的强弱不仅仅是已掌握的知识技巧和经验，还包括承受和应变的能力。假如有一天世界变了，危机来临了，是否还能从容泰然？不要再被狭隘的自我感受所左右行为，活在自我舒适区里。所有的挑...

课程导入：Oslash;独特新颖的互动打开学员‘心门’，建立课堂公约；Oslash;趣味管理案例分享，导入课程主题及培训进程；Uuml;01角色认知thorn;管理者群体现象解读；thorn;让我们从这里起航……thorn;从管事、管人、到管心(管理者的冰山模型)；thorn;沙盘模拟与研讨：管人的境界thorn;如何才能‘管心’？thorn;如何营造‘家’...

序号主题课程部分内容部分强心智sup2;信念、行为、成果——态度决定一切sup2;察觉自我：向内看自己！我是一切的根源sup2;活在当下：基于团队目标共同去创造，而非停留于情绪去指责抱怨！sup2;改变自我：调适自己，站高一线。第二部分重责任sup2;从人生责任的高度去诠释责任，解决工作中的牢骚抱怨。sup2;个人的一切行动都是自己自由选择的结果sup2;“...

课程导入：Oslash;独特新颖的互动打开学员‘心门’，建立课堂公约；Oslash;视频lt;梦想gt;分享，导入课程主题及培训进程；篇：团队认知.（阐述意识对行为成效的导向功能，观念变则动向变，观念不变则举步维艰）Oslash;/体验团队；（分组辩论、案例分析、项目体验）sup2;何为团队？因何而立？与我何干？；sup2;团队五要素的深层感悟（项目体验）；...