《时间管理》的课程大纲编写：史建芝一、认识时间管理二、了解时间管理的现状三、时间管理的陷阱四、如何跨越时间管理的陷阱五、时间管理的工具六、时间管理的进一步提升《课程时间表》时间表制定原则：1、每天的学习重点最多不超过5个，以3个为最佳。2、上午学员精力充沛，可安排理论知识的学习；下午学员精神难以集中，要多安排休息和活动；3、以从早上9：00学到下午5：00为...

《有效的团队激励》的课程大纲编写：史建芝一、为什么要激励二、激励的定义及原理三、激励的实用方法四、激励的理念/原则 《有效的团队激励》讲师手册主讲：史建芝一、案例导入1.时间：两个视频播发时间2.目的：告知学员激励在团队的重要性3.方式：视频+导引（在播放视频的过程中讲解）4.讲授课程目标3点5.引入课程目录二、为什么要激励1.时间：25分钟2.目的：激励的...

《团队建设与管理》的课程大纲编写：史建芝一、认识团队二、团队沟通三、团队冲突四、提升团队执行力《团队建设与管理》讲师手册主讲：史建芝一、案例导入1.时间：视频播发时间2.目的：告知学员团队展现形式3.方式：视频+导引（在播放视频的过程中讲解）4.讲授课程目标2点（团队建设；团队管理）5.引入课程目录二、认识团队1.时间：30分钟2.目的：团队的定义；团队和团...