肖兴老师的内训课程
肖兴老师
六步成课-精品课程敏捷开发
内容为王、形式为皇:课程是培训开展的前提条件,没有课程培训将无从开展,没有好课程培训基本无效,没有课程保障,人才培养就是一纸空谈。培训背景:企业的快速发展需要人才的有效支撑,人才的有效培养需要系统化、专业化、标准化、规模化、持续化,作为这一职能的承担者,内训师在人才培养和企业发展中的作用举足轻重;作为企业的核心资源,每一个内训师都应该具备课程开发这个基本功并...
肖兴老师
《五步成课-数字化课程开发与呈现》
课程名称:五步成课-数字化课程开发与呈现课程时长:直播3小时+面授4天3晚课程对象:业务专家、管理者、内训师、职业讲师、培训从业者课程大纲:课程导入: 模块1:讲师趣味介绍与学员互识联接模块2:线上培训四大优势模块3:开发线上课程需要具备的四项能力第一步:线上课程认知与目标第一节:线上课程认知模块1:线上课程开发的定义模块2:线上课程开发的价值与意义模块3:...
肖兴老师
《直播培训-手把手教你做好企业线上学习》
直播培训-手把手教你做好企业线上学习课程背景:张瑞敏先生说“没有成功的企业,只有时代的企业”,任何一个企业要想持续获得成功就必须紧跟时代步伐,随时拥抱变化,这句话对于培训工作者同样适用,我们要想不被时代、企业、学员淘汰,就必须就跟时代步伐,学习为止,探索新知。伴随着移动互联网和5G技术的快速发展以及新冠肺炎的突袭,每一个企业都在加快数字化转型的步伐;在这个背...
肖兴老师
《直播培训-手把手教你做好企业线上学习》2天版
直播培训-手把手教你做好企业线上学习课程背景:张瑞敏先生说“没有成功的企业,只有时代的企业”,任何一个企业要想持续获得成功就必须紧跟时代步伐,随时拥抱变化,这句话对于培训工作者同样适用,我们要想不被时代、企业、学员淘汰,就必须就跟时代步伐,学习为止,探索新知。伴随着移动互联网和5G技术的快速发展以及新冠肺炎的突袭,每一个企业都在加快数字化转型的步伐;在这个背...
肖兴老师
《直播培训-手把手教你做好企业线上学习》3天2晚版
直播培训-手把手教你做好企业线上学习课程背景:张瑞敏先生说“没有成功的企业,只有时代的企业”,任何一个企业要想持续获得成功就必须紧跟时代步伐,随时拥抱变化,这句话对于培训工作者同样适用,我们要想不被时代、企业、学员淘汰,就必须就跟时代步伐,学习为止,探索新知。伴随着移动互联网和5G技术的快速发展以及新冠肺炎的突袭,每一个企业都在加快数字化转型的步伐;在这个背...
肖兴老师
《数字化学习项目设计》
数字化学习项目设计培训人群:专职讲师、兼职讲师、企业管理者、培训管理人员课程大纲:课程导入:模块1:讲师趣味介绍 模块2:学员互识团建:四个小角、团队档案模块3:快速导入课程:数字化浪潮与数字化学习能力模型模块4:精准介绍要点:课程目录和培训目标第一章:统一认知-从传统到数字第一节:数字化学习项目定义模块1:面授学习场景图模块2:数字化学习场景图模块3:培训...
肖兴老师
《四步成课-精品微党课敏捷开发》
一、优秀微党课的标准1、思想有意义:突出学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想,突出坚定理想信念、恪守党的性质和宗旨、践行初心使命。2、内在有力量:以小见大、见微知著,要把好微党课政治关、质量关,党性原则要过关,思想不空洞,内容不要照本宣科,形式不娱乐庸俗,要能触及党员灵魂、引起思想共鸣。3、影响范围大:微党课适用人群较多,具有较大的影响范围4、推广价值高...
肖兴老师
《四步成课-精品微课敏捷开发》
一、课程背景随着5G、人工智能的到来和移动互联网的快速发展,微课已经是企业培训中不可或缺的一环, 如果你上网搜索“微课大赛”这个关键词,你会发现很多企业都在开展微课大赛,可以说微课已经成为企业学习的标配。作为目前唯一 一个突破时间和空间限制的学习方式,企业既可以通过微课将个人经验变为组织智慧,快速复制和传承绩优员工的宝贵经验,大幅度提高组织绩效的表现;又可以...
肖兴老师
《四部成师-精彩课堂演绎》
课程名称:四部成师-精彩课堂呈现课程对象:业务专家、管理者、内训师、职业讲师、培训从业者课程大纲:开场导入: 模块1:讲师趣味介绍模块2:学员趣味团建(四个小角、迷宫挑战)模块3:记忆的秘密第一部:四类辅助活动第一节:开场活动模块1:5种错误开场模块2:开场活动设计理念模块3:开场5步法第1步:开场问好:标准话术第2步:自我介绍:5种方法第3步:互识团建:2...
肖兴老师
《玩转PPT-从入门到精通》
玩转PPT-从入门到精通课程背景:作为基础办公软件,PPT是每一个职场人士必须要掌握的技能,无论是培训授课还是演讲汇报,其效果都会或多或少受到PPT的影响。在您制作PPT的过程中,如果下面这些问题您曾经遇到过,并且还在寻觅答案,这门课程将会非常适合您:不知道PPT整体结构?不知道如何设计封面和封底?不知道如何设计目录和转场页?不知道从哪几个维度设计一页PPT...
肖兴老师
《五步成案-案例萃取与精彩呈现》
五步成案-案例萃取与精彩呈现课程背景:案例是包含问题和疑难情境在内的真实发生的典型事件,可以为学习者提供学习如何分析和解决问题的机会。作为一种独特的学习方式,案例可以有效激发学员的左脑和右脑。在您开发案例、萃取经验的过程中,如果下面这些问题您曾经遇到过,并且还在寻觅答案,这门课程将会非常适合您:不了解案例的价值和特点;不知道如何选择合适的案例主题?不知道如何...
肖兴老师
《五步成案-案例萃取与精彩呈现》
一、课程背景随着5G、人工智能的到来和移动互联网的快速发展,微课已经是企业培训中不可或缺的一环, 如果你上网搜索“微课大赛”这个关键词,你会发现很多企业都在开展微课大赛,可以说微课已经成为企业学习的标配。作为目前唯一 一个突破时间和空间限制的学习方式,企业既可以通过微课将个人经验变为组织智慧,快速复制和传承绩优员工的宝贵经验,大幅度提高组织绩效的表现;又可以...
肖兴老师
《五步成课-精品课程敏捷开发》
内容为王、形式为皇:课程是培训开展的前提条件,没有课程培训将无从开展,没有好课程培训基本无效,没有课程保障,人才培养就是一纸空谈。培训背景:企业的快速发展需要人才的有效支撑,人才的有效培养需要系统化、专业化、标准化、规模化、持续化,作为这一职能的承担者,内训师在人才培养和企业发展中的作用举足轻重;作为企业的核心资源,每一个内训师都应该具备课程开发这个基本功并...
肖兴老师
《爆款短视频-打造你的流量王国》
【课程介绍】课程名称:爆款短视频-打造你的流量王国课程时长:2天(带产出)课程对象:销售人员、营销人员、业务专家、HR等课程大纲:开场活动:讲师趣味介绍、学员趣味团建、导入课程、介绍课程框架第一篇:短视频认知:揭开短视频面纱模块1:短视频的定义模块2:短视频常见5种形式模块3:优质短视频的4个标准模块4:短视频人员必备4项能力模块5:短视频拍摄流程、团队分工...
肖兴老师
《从线下到线上-数字化课程开发与呈现》
课程名称:从线下到线上-数字化课程开发与呈现课程时长:直播3小时+面授4天3晚 课程对象:业务专家、管理者、内训师、职业讲师、培训从业者课程大纲:课程导入: 模块1:讲师趣味介绍与学员互识联接模块2:线上培训的4大优势模块3:将线下课程转换成线上课程需要具备的四项能力第一篇:解构大课第一节:明确课程目标第一步:明确业务目标第1步:厘清干系人第2步:澄清问题第...
肖兴老师
《炼“经”成“金”-经 验 萃 取》
炼“经”成金——经验萃取课程背景:企业最大的浪费是经验的浪费,经验萃取(企业内训落地版)可以解决以下问题:1、一个员工调岗或离职时,能够“将经验能留存下来”确保岗位工作的传承过渡;2、管理者、老员工、高绩效员工的经验可以转化成集体智慧,提升团队整体能力;3、将零散经验系统化、偶然经验标准化,避免“个人经验主义”和重复错误发生;4、将隐性经验显性化,成为组织内...
肖兴老师
《六步成课-精品录播课程开发》
课程名称:六步成课-精品录播课程开发课程对象:业务专家、管理者、内训师、职业讲师、培训从业者课程大纲:课程导入:模块1:讲师趣味介绍:猜猜看模块2:学员互识团建:四个小角、团队档案模块3:快速导入课程:录播课程与面授培训的异同点模块4:精准介绍要点:课程目录和课程目标第一步:确定课程目标第一节:课程目标的价值与意义第二节:确定课程目标的流程第1步:明确业务目...
肖兴老师
《六步成师-精彩直播互动技巧》1天版
六步成师-精彩直播互动技巧课程背景:伴随着移动互联网和5G技术的快速发展以及新冠肺炎的突袭,每一个企业都在加快数字化转型的步伐;在这个背景下,传统培训模式受到了极大的挑战,并且必然会被颠覆,数字化学习成为企业学习的必然趋势。因此,设计数字化学习项目,掌握数字化学习技术已经成为每一个培训工作者的必备的职业技能。作为数字化学习技术的“底层代码”之一,直播培训是每...
肖兴老师
五步成课-数字化课程开发与呈现
课程名称:五步成课-数字化课程开发与呈现课程时长:直播3小时+面授4天3晚课程对象:业务专家、管理者、内训师、职业讲师、培训从业者课程大纲:课程导入: 模块1:讲师趣味介绍与学员互识联接模块2:线上培训四大优势模块3:开发线上课程需要具备的四项能力第一步:线上课程认知与目标第一节:线上课程认知模块1:线上课程开发的定义模块2:线上课程开发的价值与意义模块3:...
肖兴老师
六步成课-精品录播课程开发-课程大纲
课程名称:六步成课-精品录播课程开发课程对象:业务专家、管理者、内训师、职业讲师、培训从业者课程大纲:课程导入:模块1:讲师趣味介绍:猜猜看模块2:学员互识团建:四个小角、团队档案模块3:快速导入课程:录播课程与面授培训的异同点模块4:精准介绍要点:课程目录和课程目标第一步:确定课程目标第一节:课程目标的价值与意义第二节:确定课程目标的流程第1步:明确业务目...
肖兴老师
六步成师-精彩直播互动技巧-课程大纲1天版
六步成师-精彩直播互动技巧课程背景:伴随着移动互联网和5G技术的快速发展以及新冠肺炎的突袭,每一个企业都在加快数字化转型的步伐;在这个背景下,传统培训模式受到了极大的挑战,并且必然会被颠覆,数字化学习成为企业学习的必然趋势。因此,设计数字化学习项目,掌握数字化学习技术已经成为每一个培训工作者的必备的职业技能。作为数字化学习技术的“底层代码”之一,直播培训是每...
肖兴老师
数字化学习项目设计
数字化学习项目设计培训人群:专职讲师、兼职讲师、企业管理者、培训管理人员课程大纲:课程导入:模块1:讲师趣味介绍 模块2:学员互识团建:四个小角、团队档案模块3:快速导入课程:数字化浪潮与数字化学习能力模型模块4:精准介绍要点:课程目录和培训目标第一章:统一认知-从传统到数字第一节:数字化学习项目定义模块1:面授学习场景图模块2:数字化学习场景图模块3:培训...
肖兴老师
四步成课-精品微党课敏捷开发-课程大纲
一、优秀微党课的标准1、思想有意义:突出学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想,突出坚定理想信念、恪守党的性质和宗旨、践行初心使命。2、内在有力量:以小见大、见微知著,要把好微党课政治关、质量关,党性原则要过关,思想不空洞,内容不要照本宣科,形式不娱乐庸俗,要能触及党员灵魂、引起思想共鸣。3、影响范围大:微党课适用人群较多,具有较大的影响范围4、推广价值高...
肖兴老师
四步成课-精品微课敏捷开发-课程大纲
随着5G、人工智能的到来和移动互联网的快速发展,微课已经是企业培训中不可或缺的一环,系统化的微课开发和应用已经成为企业学习的必需品。作为目前唯一 一个突破时间和空间限制的学习方式,企业既可以通过微课将个人经验变为组织智慧,快速复制和传承绩优员工的宝贵经验,帮助组织沉淀、传承优秀实践经验,大幅度提高组织绩效的表现;又可以减少面授培训中的运营成本和培训成本支出;...
肖兴老师
四部成师-精彩课堂演绎
课程名称:四部成师-精彩课堂呈现课程对象:业务专家、管理者、内训师、职业讲师、培训从业者课程大纲:开场导入: 模块1:讲师趣味介绍模块2:学员趣味团建(四个小角、迷宫挑战)模块3:记忆的秘密第一部:四类辅助活动第一节:开场活动模块1:5种错误开场模块2:开场活动设计理念模块3:开场5步法第1步:开场问好:标准话术第2步:自我介绍:5种方法第3步:互识团建:2...
肖兴老师
玩转PPT-从入门到精通
玩转PPT-从入门到精通课程背景:作为基础办公软件,PPT是每一个职场人士必须要掌握的技能,无论是培训授课还是演讲汇报,其效果都会或多或少受到PPT的影响。在您制作PPT的过程中,如果下面这些问题您曾经遇到过,并且还在寻觅答案,这门课程将会非常适合您:不知道PPT整体结构?不知道如何设计封面和封底?不知道如何设计目录和转场页?不知道从哪几个维度设计一页PPT...
肖兴老师
五步成案-案例萃取与精彩呈现
五步成案-案例萃取与精彩呈现课程背景:案例是包含问题和疑难情境在内的真实发生的典型事件,可以为学习者提供学习如何分析和解决问题的机会。作为一种独特的学习方式,案例可以有效激发学员的左脑和右脑。在您开发案例、萃取经验的过程中,如果下面这些问题您曾经遇到过,并且还在寻觅答案,这门课程将会非常适合您:不了解案例的价值和特点;不知道如何选择合适的案例主题?不知道如何...
肖兴老师
五步成课-精品课程敏捷开发
内容为王、形式为皇:课程是培训开展的前提条件,没有课程培训将无从开展,没有好课程培训基本无效,没有课程保障,人才培养就是一纸空谈。培训背景:企业的快速发展需要人才的有效支撑,人才的有效培养需要系统化、专业化、标准化、规模化、持续化,作为这一职能的承担者,内训师在人才培养和企业发展中的作用举足轻重;作为企业的核心资源,每一个内训师都应该具备课程开发这个基本功并...
肖兴老师
从线下到线上-数字化课程开发与呈现
课程名称:从线下到线上-数字化课程开发与呈现课程时长:直播3小时+面授4天3晚 课程对象:业务专家、管理者、内训师、职业讲师、培训从业者课程大纲:课程导入: 模块1:讲师趣味介绍与学员互识联接模块2:线上培训的4大优势模块3:将线下课程转换成线上课程需要具备的四项能力第一篇:解构大课第一节:明确课程目标第一步:明确业务目标第1步:厘清干系人第2步:澄清问题第...
肖兴老师
炼“经”成“金”-经 验 萃 取-课程大纲
炼“经”成金——经验萃取课程背景:企业最大的浪费是经验的浪费,经验萃取(企业内训落地版)可以解决以下问题:1、一个员工调岗或离职时,能够“将经验能留存下来”确保岗位工作的传承过渡;2、管理者、老员工、高绩效员工的经验可以转化成集体智慧,提升团队整体能力;3、将零散经验系统化、偶然经验标准化,避免“个人经验主义”和重复错误发生;4、将隐性经验显性化,成为组织内...
第 1 页
首页讲师分类