**天培训内容 | |||
时间 | 章节 | 内容 | 工具/表单 |
3.5H | **讲、TQM全面质量管理之基础--品质意识与概论 | 视频案例:案例分析谈品质管理要六大要点 | |
一、品质的重要性 1、品质兴国/兴厂 2、品质兴家/兴人 案例:日本品质兴国方针 戴明—品质管理之父 | |||
二、什么是品质意识 1、认识—了解—影响—制约 2、负责任的态度 3、企业生存和发展的思想基础 4、团队精神与知行合一 | |||
三、品质意识的具体内容 1、品质**,品质是企业的生命 2、品质“三不策略” 3、品质改进是连续性活动 4、一次做好 案例:割草男孩的故事 | |||
四、对立正确的品质理念 1、态度决定一切,思想决定行动 案例:世界网络大会 2、正确的品质理念18大具体内容 案例:德国电话亭故事 | |||
五、全员质量管理核心与定义 1、质量管理发展的趋势 2、全面质量管理的四个核心特征 3、全面质量管理的四种观点 4、工作观念的改变 5、顾客满意度模型 案例:老太太买枣 6、全面质量管理的三个阶段 7、戴明的品质观—PDCA/SDCA 8、戴明的十四原则 9、克劳斯比品质四项基本原则 | |||
1.5H |
第二讲、TQM全面质量管理之构架--组织体系与推动步骤 | 一、品质部公司构架定位图 | |
二、品质部组织构架图 | |||
三、品质管理五要素 | |||
四、品质作业流程 | |||
五、企业品质文化 | |||
六、TQM的思维与态度 | |||
七、TQM的营业架构 | |||
八、TQM推行步骤 案例:某企业TQM推行步骤 | TQM实施表 | ||
1.0H | 第三讲、TQM全面质量管理之原则--质量管理的八项原则 | 一、 以顾客为关注焦点 案例:餐厅招聘 |
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二、 领导作用 案例:历史转折中的邓小平片段 |
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三、全员参与 |
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四、过程方法 | |||
五、管理的系统方法 |
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六、持续改进 案例:红烧肉案例 |
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七、以事实为决策依据 案例:历史转折中的邓小平片段 | |||
八、互利的供方关系 |
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总结,答疑 | |||
第二天培训内容 | |||
时间 | 章节 | 内容 | 工具/表单 |
2.0H | 第四讲、TQM全面质量管理之基础工具--QC七手法 | 一、 数据说话---QC七手法运用 1、检查表—集数据 2、柏拉图—抓重点 3、鱼骨图—究原因 4、直方图—类分布 5、管制图—找异常 6、散布图—看相关 7、层别图—作解析 案例演练:如何**QC工具找问题分析问题 | 各QC工具表 |
2.0H | 第五讲、TQM全面质量管理之活动方式--QCC小组 | 一、QCC概论 |
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二、QCC定义与目的 |
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三、QCC小组活动的效用 |
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三、 QCC活动实施步骤 1、 制定计划 2、 现状调查 3、 设定目标 4、 原因分析 5、 确定要因 6、 制定对策 7、 对策实施 8、 效果确认 9、 巩固与标准化 10、 总结反省与下步计划 案例:某企业QCC实施案例 | 问题分析表 QC工具表/图 | ||
四、 QCC小组活动成果发表 案例:富士康QCC小组发表 | |||
2.0H | 第六讲、TQM全面质量管理之实施保证--现场品质管理与改善 | 一、 现场常见的品质问题 1、意识差--不认为是问题 2、标准低--发现不了问题 3、能力差--解决不了问题 4、责任差--不想解决问题 | |
五、 如何提升现场品质管理 1、 如何提升“人”的品质 2、 如何提升“机”的品质 3、 如何提升“料”的品质 4、 如何提升“法”的品质 5、 如何提升“环”的品质 案例:某企业现场品质提升案例 | 员工技能表 FEMA QC工程图 SOP | ||
三、现场问题不良原因分析 | 不良分析表 | ||
六、 如何有效执行制程管制 案例:某企业分层稽核看板 | 分层稽核看板 | ||
五、制程品质改善的技巧 | |||
总结,答疑 | |||