岗位说明书的编制 刘峰松老师

开题互动：说说我们在工作中的困扰

1、 岗位说明书的作用

2、 岗位说明书必须解决的“6W1H”

2.1为什么why

2.2做什么what

2.3用谁做who

2.4在哪干where

2.5为谁干for  whom

2.6如何做 how

3、 岗位说明书的战略职责与必要要素

讨论：我认为岗位说明书必须有什么内容。为什么？

n 岗位说明书的一般性结构及其与战略的关系

n 岗位说明书的结构如何与薪酬结构适应

4、 岗位说明书编写的组织者与参与者

n 高层领导

n 人力资源部门

n 各业务部门

n 各岗位员工

5、 岗位说明书编写的准备工作：工作分析

6、 工作分析的原则

7、 工作分析的方法

n 问卷调查法

n 工作写实法

n 测时法

n 抽样法

n 面谈法

n 关键事件分析法

8、 工作分析需要的资料搜集

9、 岗位说明书各部分的编写

n 岗位设立目的

n 岗位描述

l 岗位名称

l 岗位编号

l 岗位职级

l 薪资标准

l 所属部门

l 工作关系

ž 上级

ž 管理幅度

ž 管理层级

ž 内部联系

ž 外部联系

l 岗位轮替

n 工作描述

l 职责

ž 如何描述职责

ž 描述职责常用词推荐

ž 要不要“完成领导临时交待的其它任务”？

l 权限

ž 权力的使用对象

ž 授权的内容

ž 提案权

ž 审核权

ž 审批权

ž 监控权

ž 考核权

ž 任免权

ž 奖惩权

ž 建议权

ž 知情权

l 工作风险

ž 安全风险与安全要求

ž 职业病

ž 资金风险

ž 资产风险

ž 影响范围

l 工作方式

ž 工作地点

ž 工作环境

ž 工作时间

ž 工作均衡性

ž 工作紧张度

ž 精力集中程度

ž 使用设备、设施与工具

ž 保密责任

n 任职资格

l 学历

l 职业资格证书

l 职业经历

l 公司司龄

l 社会工龄

l 素养

ž 素养的选择与确定

ž 不同类型岗位的素养结构

ž 素养要素与等级示例

ž 素养要素与等级的设置方法

ž 素养测评方法

n 关键绩效指标

l 关键绩效指标的选择

l 关键绩效指标的考核切入点

ž 能不能干

ž 愿不愿干

ž 干没干

ž 是不是按要求干

ž 干完没有

ž 结果如何：多（数量）、快（时限与时间）、好（质量）、省（人力、费用、材料、设备等工作资源的消耗）

10岗位说明书确立与颁布、修订

n 确立的手续

n 颁布的流程

n 修订的方法