胡飞雪《创新思维与创新方法训练》（通用）

《创新思维与创新方法训练》

（面向问题的行动学习）

四种常用的创新思维方式、三种实用的创新方法（工具）

时间： 2天，可采用特训营方式

管理创新培训专家 胡飞雪

培训获得：

➢ 深刻理解什么是创新？分享飞雪老师两个实用创新体会。

➢ 陈述创新能力的构成及获得诺贝尔奖的三个重要结论。

➢ 体验并总结产生创新思维的条件。

➢ 行动训练：如何善于发现问题、解决问题？

➢ 行动训练：现场应用四种基础而重要的创新思维方式！

➢ 行动训练：现场应用常用的三种创新方法（工具）！

➢ 精神励志：培养创新意识及创新精神，激发创新热情。

课程中每部分、每种创新思维方式、每个创新的方法都有丰富的案例及训练活动！





视无界，知无穷，心无疆！

课程特点;



针对问题，讲解+训练+行动，既掌握基本概念和科学规律，又进行实用方法的演练，

落脚到提升学员的创新能力上。

课程提纲：

第一部分 创新与创新思维

➢ 什么是创新？怎样界定？

➢ 学术定义及广义定义

➢ 飞雪老师22年学习应用体会分享：总结为两个拿来即可用的创新方法

➢ 典型案例赏析

➢ 学会MMC策略

➢ 创新就是善于发现问题和解决问题！

➢ 典型案例赏析

➢ 人人都能创新！——获得诺贝尔奖的三个重要结论！

➢ 开发您的右脑——左右脑的分工

➢ 训练：寻找工作中的问题！

➢ 什么是创新思维？

➢ 和常规思维有哪些区别？

➢ 产生创新思维的条件是什么？



第二部分 四种常用的创新思维方式

➢ 思维方式可以通过训练而改变！

➢ 小组竞赛活动：创新思维体验！

➢ 最重要、也是最基础的创新思维：求异思维

➢ 求异思维公式！——尤其是遇到难题时会给你无尽的帮助

➢ 经典案例赏析

➢ 带领训练与自我训练

➢ 要求所有学员现场牢记

➢ 发散思维与集中思维——海阔天空

➢ 定义与典型案例赏析

➢ 课堂带领训练：“爱情四步曲”

➢ 自我训练：竞赛活动

➢ 人与人之间的差别在于看到同样的事情产生不同的联想！

➢ 什么是联想思维？

➢ 联想思维的四种类型

➢ 典型案例赏析

➢ 联想思维训练：自我应用



第三部分 创新的三个实用方法（工具）

➢ 实现创新的双漏斗模型

➢ 工具一：列举法——善于找出工作中的问题

➢ 列举法的应用步骤

➢ 应用实例及带领训练

➢ 行动学习：自我训练（或以团队方式）

➢ 工具二：BS法（头脑风暴法）与635法——高效提出解决问题的方案

➢ B S法的应用要求及程序

➢ B S法的最关键的四条戒律

➢ 行动学习：现场训练

➢ 工具三：奥斯本检核表法——系统性诞生针对现有工作的创新思路

➢ 每位学员人手一份奥斯本检核表

➢ 带领练习

➢ 行动学习：自我训练

➢ 课后坚持：推荐一个改变了很多人命运的简单有效的训练方法！



第四部分 开启心智之门——创新精神培养

➢ 创新者与普通人的最主要区别是创新意识与精神不同！

➢ 树立敢为天下先的精神

➢ 创新面前没有权威！

➢ 克服自卑，树立自信心

➢ 树立自信心的五种方法

➢ 要有明确的目标，自己给自己找压力

➢ 一万年太久，只争朝夕！