中层干部领导力提升实践B版

中层干部领导力提升实践B版

【课程背景】

领导力看似玄妙，实则修炼有方。我们都有遇到过好领导和不够好的领导。前者让我们干劲十足、积累自信、发展能力；后者让我们身心俱疲。好领导和不够好的领导差别在哪里？好领导做对了哪些事？找到这些事，学习做出类似的行动，就能具体而有方法地提升领导力。在大量对领导力课题的实证研究基础上，通过测评、案例分析和情景练习帮助经理人反思自己的领导行为，找出思维定势和瓶颈，最后化为5 项领导力提升技巧。

【课程收益】

培养中层领导/管理者应具备的思维习惯、行为习惯

探讨领导者/管理者必须面对的管理危机，解除疑惑

明确差距、挑战现状，把握变革过程中的问题

学会正确地激励、授权、引导，使团队为实现共同愿景而奋斗

【课程大纲】

一、把握领导的真义

1、领导/管理与企业成长曲线的辩证关系

2、三种影响力类型

3、最佳领导状态

4、领导者的五项修炼

二、领导之眼——激发共同愿景

1、如何发展共同愿景

案例视频《斯巴达克斯》片段

领导者不能有效建立愿景的最大障碍分析

2、如何使愿景有生命力？

激情和影响力：韦尔奇的故事

3、 工具之一：描绘共同愿景的技巧

三、领导之脑——挑战现状把握变革契机

1、网络时代企业面临的变革挑战

2、澄清现状与愿景的差距

3、理解人们面对变革的正向与负向反应

4、工具之二：把握引领变革的8个步骤

四、领导之手——推动行动步伐

1、三项基本的管理策略原则

2、工具之三：授权赋能得艺术

案例教学片《有效授权的步骤》

3、工具之四：运用情境领导

案例教学片《领导进行时》

运用情境领导的自我测试

4、工具之五：建设高效团队

案例教学片《团队建设》

五、领导之心——激发内在潜能

1、85/90后员工潜能期待与行为分析

2、激励理论与实践的结合应用

3、工具之六：激励方式的选择

案例教学片《有效激励的理论与实践》

自我测试：你的激励手法有效果吗？

4、激励有效改变行为的实践

六、领导之足——以身作则建立行动典范

1、行动领导：领导者的关键时刻

2、建立公平正义来源于领导者的言行

3、工具之七：上下建立信任的三种模式

七、总结&思考：领导力实践的关键

1、案例研讨：《走向共和》片段

小组讨论：影片主人公李鸿章是如何做到领导力“道术势”合一的？

2、自我测试：评估你的领导行为能力

3、修炼领导者的四种境界

“侮之恨之”的领导

“惧之敬之”的领导

“亲而誉之”的领导

“不知有之”的领导

培训结语：

培训两天之间夜晚，选看相关领导力电影《对垒风暴》