《环境管理意识》

环境管理意识提升



课程背景：

克强总理在2016政府工作报告直面环境问题，他说：“治理污染、保护环境，事关人

民群众健康和可持续发展，必须强力推进，下决心走出一条经济发展与环境改善双赢之

路。加强煤炭清洁高效利用，加强生态安全屏障建设。健全生态保护补偿机制，推动形

成绿色生产生活方式，加快改善生态环境。坚持在发展中保护、在保护中发展，持续推

进生态文明建设。深入实施大气、水、土壤污染防治行动计划，加强生态保护和修复。

特别是治理大气雾霾取得明显进展，地级及以上城市空气质量优良天数比率超过80%。我

们要持之以恒，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国。”

曾经的：紫金矿业“污染门”到BP墨西哥湾石油泄漏，比利时的马斯河谷烟雾到美国多

洛拉烟雾事件，伦敦的雾霾到印度博帕尔事件，回首曾经的穹顶之下、镉米……

习主席也曾说：“绿水青山也是金山银山”，环境是企业、政府，也是个人成长的核心，

其绩效也反映着隐形的业绩，一场事故或许会让企业严重损失，您是否觉得“环境、健康

、安全”与您遥远？

为什么会发生如此灾难，犹如深圳滑坡事故出现了“系统缺失”，安全/环境是企业，

也是个人成长的核心，其绩效也反映着公司隐形的业绩，一把火、一场事故或许会让一

切不复存在，您是否觉得“环境、健康、安全”与您遥远？

本课程将从实际入手，用系统的工具和方法让环境管理结果越来越好，结合世界500

强标杆公司的最佳实战经验协助您系统完善环境、健康、安全文化，将其落地，协助您

了解相关的法律法规，避免其风险成本逐步用最低的环境成本提升管理水平。。



课程模型：

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课程目标：

▲

学习系统的体系知识，学会系统的开展体系工作；学习法规合规性评价，日常环保管理

的措施和监管；

▲

了解与相关的环境保护法/法规内容，学会环境隐患识别与控制，降低法律法规风险，掌

握环境保护法与自身责任与义务，规避环境法律风险。

▲ 协助企业节能降耗，向环境管理要利润。



课程特色：

课程案例均是老师经历或行业经典，跟事故案例学风险预防，针对性的设计和情景模

拟让学员消化吸收课程知识，结合分组研讨把枯燥的安全课堂欢乐有趣，玩中体验探索

EHS奥秘。



课程时间：1天，6小时/天

课程对象：项目安全总监、安全管理人员、全员

授课方式：讲师讲授+视频演绎+案例研讨+角色扮演+讲师点评+管理工具+实战模拟



课程大纲

第一讲：环境保护法及相关法规简介

一、法与法规区别

二、环境保护的重要性和意义

研讨：分组讨论

视频：谁在挑战法律尊严

案例：环境污染事件

1.法规的层级与环境保护法、法规

2.环境保护法及法规的收集

3.环境保护法的修订历程

游戏模拟：作画与标准反思？

4.环境保护法的总体结构（7章）



第二讲：环境保护法的要求与责任

一、管理者责任

案例：管理者责任判刑（环境污染）

案例：镇长被行政约谈

二、新环境保护法的八大亮点

三、环境保护法的主要内容

四、何谓环境保护法第一责任人

五、两高院司法解读环境保护法

六、HSE环境保护管理者在法规中的责任与义务



第三讲：环境保护与我们相关的内容（如何做）

一、舌尖上的安全和环保

二、主要负责人承担法律责任变化

三、绿色企业建设的意义

1.启示与借鉴

2.生态、生产、生活三态一体（台湾案例）

四、要求变化

1.管理人员

2.教育培训

3.预防

4.其它问题和管理手段

五、环境因素识别与评估

研讨互动：建立监管清单

研讨互动：系统的环境管理

六、节能减排

1.什么是节能减排

研讨：分组讨论“小事情，大问题”

互动：生活小调查，回头看能源

1）衣

2）食

3）住

4）行：交通工具

视频：思考1度电能做什么

5）低碳生活是什么

2.节能减排与我们

1）节能减排，世界在行动：地球1小时

2）节能减排前沿分享

案例：德国、美国、丹麦哥本哈根、英国、日本

研讨：节能减排与我们

3.行为节能

反思：环境保护与节能减排意识

探讨：我们可以做的环境保护与节能减排



第四讲：环境保护管理疑问解答

案例：反思环境保护意识

探讨：我们可以做的环境保护与节能减排

分享：某企业节能降耗（利润）

一、用电效率提升主要途径

二、国家鼓励的节电措施

案例：错峰节电效益

案例：不合理水泵使用耗能

疑问解答