高效团队（行动学习版）

《打造高绩效团队》

（行动学习体验版）课程简介

课程对象：

中高层经理和主管，团队领导；/各级面临目标导向的销售人员、主管和经理

　　各行业、各领域的专业人才;/需要提升潜能、提高组织管理能力的员工



　　课程形式：

场景模拟、角色扮演、沙盘推演、团队竞争、互动体验、问卷测评、点评讲解、小组讨

论。





课程时间：

1天（6小时）





课程收益：

1、认知行动学习法与传统学习法的差异；

2、借助行动学习法改善团队创建，实现团队绩效，促进业绩转化；

3、优化沟通平台，发展跨部门协作，促进组织内部无缝对接；

4、在实践中锻炼领导力，解决企业实际问题，改善管理者的思想和行为；

5、推广群策群力，加速团队形成，促进文化落地，提升团队作战能力；

6、发展催化技术，培养催化式管理者，提升组织应变能力，推动组织变革；

7、了解团队形成及发展，创造团队共同的理想，构建凝聚力、战斗力和执行力 。

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课程特点：

1、本课程适用于公司内部培训、公司季度或年度会议以及与合作伙伴的会议或活动

。

2、本课程可以应用到提升学员的执行力、计划、组织、沟通、领导力、团队、目标

与结果导向等管理能力；

3、本课程可以与业绩提升、项目管理、绩效管理、目标管理、计划的制定与实施、

风险与压力管理等课程无缝对接。





教学大纲：

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第一单元 界定问题 聚焦绩效 （1小时）

1. 界定问题

1. 什么是问题？

2. 问题界定的步骤

3. 案例练习：农村留守儿童问题症结

2. 聚焦绩效评

1. 何为卓越绩效

2. 卓越绩效评价准则框架

3. 运用卓越绩效评价准则界定问题标准

工具一：5Why问题分析法



第二单元 围绕目标 描绘愿景（1小时）

一、目标设定

1、什么是目标管理？目标管理的原则有哪些？

2、目标管理有什么作用？

3、企业目标的来源有哪些？

二、描绘愿景

1、愿景：为什么要做102年的企业？

2、组织愿景与团队愿景、个人愿景

3、现场演练：以小组为单位画出项目完成后庆功会的情景。

工具二： 制定共同愿景



第三单元 战略分析 策略设计（1小时）

现场演练：以小组为单位对项目进行SWOT分析。

一、战略分析

1、PEST分析

2. 波特五种力量分析

二、策略设计

1、如何找出优势和劣势

2、如何找出机会和危机

工具三：头脑风暴法

工具四：SWOT分析法



第四单元 个人承诺 责任锁定（1小时）

现场演练：每个人写出自己完不成项目的承诺。

1. 个人承诺

1、以明确的方式对未来的行为做出保证。

2、当责任被承诺时，执行力将会倍增（莫拉蒂实验）

3、绩效倍增的承诺管理

2. 责任锁定

1、一流责任、一流企业、一流员工

2、责任修炼无限心力

3、责任锁定最终结果

工具五：鱼骨图分析法



第五单元 关键行动 群策群力（1小时）

现场演练：以小组为单位进行团队共创，头脑风暴写出完成本课题需要的关键行动，

并形成行动策略图。

一、关键行动

1、激发行动

2、立即行动

二、团队共创

1、共创原则：定位原则、影响圈原则、快速获胜原则

2、共创步骤：内容介绍/头脑风暴/排列组合/提炼中心词/行动模型

工具六：团队建设流程卡



第六单元 行动计划 项目管理（1小时）

现场演练：以策略小组为单位制定行动计划

1. 行动计划

1. 以终为始、要事第一

2. 杜绝拖延、马上行动

3. 行动计划表与甘特图

二、项目管理

1、项目管理的五要素：时间　成本　质量　范围　风险

2、项目管理的十大原则：工欲善其事，必先利其器/名不正则言不顺，言不顺则事不

成/其身正，不令而行/凡事预则立，不预则废/磨刀不误砍柴功/统筹兼顾/

无以规矩不成方圆/欲速则不达众人拾柴火焰高/不知言，无以知人也。