我能 一切可能——高效执行(扬州瑞丰）

我能 一切可能

——高效执行



针对痛点：

❖ 有政策，无执行

❖ 有执行能力，无执行意愿

❖ 有执行意愿，无执行能力

❖ 个别人有意愿，但是，组织、团队的问题阻碍执行

培训后收获：

❖ 感受：知行合一很愉快

❖ 知道：在职场中，执行是本分

❖ 知道：执行是“做对事、做好事”，不是“做就是”

❖ 掌握：执行的方法以及带领团队执行的方法

培训对象：

❖ 中高层管理者

❖ 基层管理者

课程时间：

❖ 6小时





课程大纲：

❖ 分享与分析

◆ 您认为什么是执行

◆ 为什么要执行

◆ 执行的意愿来自于哪里

◆ 怎么样才能做好执行

◆ 自己执行与团队执行有哪些差别



❖ 执行力来自何处：执行力体系

❖ 如何激发员工的执行意愿

❖ 公司规划与员工规划的和谐

❖ 培养责任认知

◆ 何为责任

• 问题与回答：

• 我的职责是……

• 我的工作结果是……

• 我的什么工作结果是重要的、关键的

• 我的什么工作结果是难以挽回或者挽救成本很大

• 我的能力能让我尽职尽责吗

• 我不尽职尽责，我在这里为什么

• 尽职尽责，我的感觉是……

• 万一失职，我的心里是……滋味

◆ 职业责任感表现在哪些方面？

◆ 角色责任（必须干）

◆ 能力责任（必须干好）

◆ 义务责任（主动多干）

• 案例

• 一周之内从行政助理升职到人事行政总监

• 从1/64到领导63的1：帮助别人，成就自己

◆ 超义务责任

◆ 拒绝借口，勇于负责

◆ 责任成就卓越

• 案例

← 不断学习，对言行负责：让自己始终能够成为老师

← 戒烟的故事：管不住自己，一事无成。对承诺负责，造就了坚韧

◆ 执行的依据

◆ 检讨与自省

• 我周围（包括我自己）有哪些推诿、逃避的现象

• 我们是怎样被不负责任的行为所困扰的

• 我们应该如何改变

❖ 执行掌控

❖ 执行的资源

❖ 执行的监督

❖ 执行的考核

❖ 执行的奖惩

❖ 信任与赏识

❖ 执行力实操训练

◆ 组织愿景的宣贯

◆ 工作计划的制订

◆ 任务资源的配置

◆ 工作任务的下达

◆ 工作过程的管控

◆ 执行绩效的管理

❖ 工作效率提升思维导图

◆ 影响工作效率的结构化因素

◆ 工作效率提升的两条路径

◆ 工作效率提升的思考顺序

◆ 工作效率提升被忽视的关键点

❖ 影响执行的原因

◆ 目标

◆ 战略

◆ 薪酬

◆ 绩效

◆ 工作任务

◆ 工作进度

◆ 工作质量

◆ 员工评价

◆ 商务合同

◆ 资源配置

◆ 集体合同

◆ 信息

◆ 工作交接

❖ 主动执行的团队建设与沟通

◆ 什么是团队

◆ 团队的角色与担当

◆ 自主自觉自愿的团队角色

◆ 案例

• （42-36）×960与36×160

• 肝胆的意外收获

❖ 职场追责制

◆ 责任的指定与确认

• 职务/岗位责任（职责）

• 团队责任

• 任务/事务责任

• 公共责任

❖ 责任的履行

◆ 履行职责的原则

◆ 履行职责的心态

◆ 履行职责的方法、工具

• 营造文化

• 工作计划

• 流程管理

• 节点控制

• 工作回报

• 团队协作

• 同事援助

• 工作总结

❖ 尽责/失责的确认

◆ 尽责/失责确认的原则

◆ 尽责/失责确认的方法

❖ 责任的追究

◆ 追责的原则

◆ 追责的方法

❖ 头脑风暴

◆ 我在尽责方面还欠缺什么？

◆ 我可以如何改变去尽职尽责