职业经理的十项管理技能培训提纲

前言:

松下幸之助说:企业即人!面对激烈竞争的市场,一家企业要想获得最终的胜利,人才是最重要的因素之一.只有企业人员的整体素质提升了,企业的竞争力也就提升了.而怎样让每一个企业的员工融入到公司的企业文化环境中去,怎样让他们具备一种积极正面的工作态度,怎样具备良好的人际沟通能力,怎样打造良好的团队凝聚力，怎样高效率的做好自己的本职工作，这些都需要良好而系统的教育去完成。但同时我们也要明白，培训虽好，也并非所有的老师，所有的课程都适合企业，选择适合自己的才是最好的！



一套专为企业中高层管理人员打造的训练课程——《职业经理人的十项管理技能训练》已被誉为职业经理人管理训练的金牌课程。接受这项训练的已有全国二十二个省市的上千家企业，其中包括：北京金雁酒店，北京长城饭店，长沙神农大酒店，桂林漓江大酒店，北京蟹岛度假村，北京中福大厦，北京顺鑫度假村，首都旅游集团，北京九华山庄，中国联通、厦华电子、波导电子、TCL集团、上汽集团奇瑞汽车、陕汽集团、宇通客车、金龙客车、东风汽车、猛狮客车、浙大网络、第一证券、博彦科技、烽火科技、鼎阳科技、承天倍达科技、火箭股份、绿泉实业集团、美林基业、欧普照明、厦门国际银行、中国人寿、太平洋财险、武汉中商、解百公司、辽宁成大、华美烟草、牧羊集团、中国寰球化学、大庆油田、广州新港、南方电网、中石油、中石化┉┉。



一． 课程目的：

1. 明确新时期的职业经理人所应具备的心态及素质；

2. 业职业经理人打造凝聚力团队及超魅力领导力的方法；

3. 职业经理人的团队协作与人际沟通技巧；

4. 职业经理人的有效管理策略及技巧；

5. 打造职业经理人超强执行力的方法；

二．课程对象：中高层管理者

三．培训课时：两天时间（14课时）

四．主讲老师：张耀升老师

四．培训方式：语言幽默，案例丰富，互动教学，学练相融

五．培训课程大纲：



第一天 职业经理人的自我管理

管理技能训练一：角色认知

一． 职业经理是具有职业素养的经理

 职业经理人的心态修炼

 职业经理人的基本素养



二．角色认知一：作为下属的职业经理

 角色定位：职务代理人

 四项职业规范

 角色错位一：民意代表

 角色错位二：领主

 角色错位三：向上错位

 角色错位四：自然人

 讨论：正确地做事还是做正确的事？



三． 角色认知二：作为上司的职业经理

 角色定位：管理者和领导者

 业务（技术）型经理分析

 老好人型经理分析

 官僚型经理分析

 个性化管理的危害及克服



四．角色认知三：作为同事的职业经理

 角色定位：内部客户

 分析：为什么不“补台”



管理技能二：心态调整

一． 主管决策为何失误

 从员工到主管的六大变化

 主管面临的主要问题



二． 心态对职业经理人的重要性

 主管的责任与任务

 如何受到信赖

 赢得员工忠诚的要素

 消极与积极心态的巨大影响



三．职业经理人所应具备的良好心态

 企图心

 责任心

 团队精神

 学习的心态

 不找借口的心态





管理技能训练三：有效沟通

一． 为什么沟而不通

二． 沟通的三个环节

三． 有效沟通环节之一——表达

 向谁表达：沟通对象分析

 分组讨论：如何处理人际沟通与组织沟通的关系？



四． 有效沟通环节之二——倾听

 为什么要倾听

 倾听技巧



五． 有效沟通环节之三——反馈

 反馈

 JOHARI视窗



六． 与上司沟通

 与上司沟通的障碍

 如何改进与上司沟通

 如何请示上级





七． 经理之间的沟通

 经理之间沟通的障碍

 经理之间沟通的三种方式

 如何积极地沟通



八． 与下属沟通

 与下属沟通的障碍

 改善与下属沟通的四个方法



第二天 职业经理的团队管理

管理技能训练四：人际关系调整

一．职业经理搞好人际关系的重要性

二．与不同性格模式的人相处的艺术

三．如何与他人建立良好的信赖关系

四．上级对主管的期望与要求

五．了解上级的处境



第二天 职业经理的团队管理



管理技能五：团队激励

一． 制度性激励

二． 职业发展激励的四种方式

三． 金钱激励问题

四． 非制度性激励

 世界上最伟大的管理原则

 如何PMP

 学会批评的艺术

五．奖励与惩戒的关系



管理技能六：情绪控制

一． 职业经理人不良情绪的危害

二． 认识情绪的本质

三．职业经理掌控情绪的重要性

四．职业经理人控制情绪的有效方法

五．如何引导下属及他人的不良情绪



管理技能训练七：领导

一．权力

 权力的三个特性：强制性、潜在性、职权

 影响力的四个特性

 权力与影响力对比分析



二． 给领导画像——好领导、糟领导

 好领导特征、糟领导特征

 权力的戒律

 建立影响力



三． 四种领导方式：指挥型、教练型、支持型、授权型



管理技能八：教练

一． 教练的基本理念

 责任人是谁

 企业学习与学校教育的区别

 培训员工的三种形式

 语言、游戏规则与行为



二．教练：如何塑造行为

 方式一：正强化

 方式二：负强化

 方式三：消退

 方式四：惩罚



三． 反馈与辅导

 中性反馈

 建设性反馈

 负面反馈

 教练分析

 辅导面谈

四． C5教练法



管理技能九：授权与执行

一．可以授权吗？

 授权是什么、授权不是什么？

 授权的障碍

 经理人授权的特点



二． 授权三要素

三. 授权量表

 第一级：指挥式

 第二级：批准式

 第三级：把关式

 第四级：追踪式

 第五级：委托式



四．授权的改进

 改进一：必须授权而未授权的

 改进二：应该授权而未授权的

 改进三：可以授权而未授权的

 改进四：不应授权而授权的



五． 良好的执行力

 良好执行力的重要性

 执行不力的八大原因

 提升执行力的有效策略



管理技能训练十：团队发展

一． 团队的价值

 团队的七个特征

 对团队的误解

 为什么会有坏团队——从“我”分析起



二． 如何处理团队冲突

 团队冲突的5种处理方式

 对5种处理方式的分析



三． 团队规则

 团队显规则

 团队潜规则

 心理契约

 团队规则：维护与破坏



四． 团队角色

 团队角色分析

 团队角色的启示

 团队角色与组织角色的差异

 团队角色的认知

 团队角色测试

 案例分析：如何以团队角色方式处理



张耀升先生介绍





声誉：

 中国职业经理资质评价认证中心主任

 北京大学经济学院、清华大学CIMS中心客座教授；

 香港光华管理学院特聘高级讲师；

 海纳百（HMC）成功企业管理顾问公司总裁；

 中国最出色的商业演说家之一；

 最优秀的个人和职业发展潜能培训师。

最具影响力的专家之一：

-《成长管理》的创始人，并且用《成长管理》理论为多家全球500强企业带来了绩效飞跃式的增长。

-受邀为不同类型的企业、知名学府、政府部门做过多次大型演讲及授课。 受邀在全国各地主持多种主题研讨会，全国学员近2万人。

-接受过多家媒体专访并报道，全国电视栏目<前沿讲座>主讲。