卓越领导的五项修炼
【课程背景】
在我们的调查中,许多老总都认为下属的执行力不强,表现在以下几个方面:
l 老板有自己的定位、发展方向,但苦于下属不理解,不能有效分析目标,不能有效执行;
l 中层管理者在成为领导之前,做事优秀,成为领导之后,却不知做什么,老是手忙脚乱;
l 只能完成表面任务,没有精益求精的追求;
l 安排了任务不盯不行,盯不住不行,稍不注意就走样;
l ……
中层管理者来自于骨干,来自于技术和生产团队,干业务是好手,但没有接受过管理的学习,从事管理工作凭借的是先天判断和自我摸索,而不是已经科学总结出来的管理经验和方法。
于是,老总们又说,自己的团队素质不行,要加强培训。
可是,有的企业中老总学老总的,中层学中层的,做事的思想并没有统一到一条路上;有的企业紧追时尚,什么流行学什么,今天执行力、明天道德经、后天又改成了精益生产,课听了一大堆,工作依然头一块、脚一块,绩效并没有什么改变;有的企业把管理者送入了高校,听了花样繁多的不同名目的“MBA”课程,到头来却什么也没有落地。
企业家们彻底困惑了,我们到底该怎么办?
【课程时间】5天(30课时)
【课程对象】公司各级管理人员
【培训形式】
1. 60/40原则(60%专家讲解答疑,40%学员互动研讨);
2. 理论讲授 + 案例剖析 + 小组互动研讨 + 情境模拟 + 故事哲理;
【课程人数】50人
【课程内容】
注:以下内容系讲师根据以往其他客户经验暂定,具体签订协议后会进行课前调研,再根据调研结果进行调整;课纲中已标注的案例,只占课堂实际案例的1/4左右;每天课程的标准时长6个小时,上下午各休息一次,每次15min,课时可能会根据课程进展、学员情况调整延长,但每天不超过半小时。
第一项修炼:定位——从技术(业务、操作)走向管理(6课时)
1. 从技术走向管理
1) 企业管理常见的问题
2) 管理者所面临的挑战
3) 管理与业务有何不同
2. 开启管理之路
1) 管理思想的演变
2) 管理者的管理职能
3) 管理与领导
3. 管理者的角色定位
1) 角色认知一:作为下属的管理者
2) 角色认知二:作为上司的管理者
3) 角色认知三:作为同事的管理者
4) 管理的层次与能力
5) 管理者的作用发挥
6) 管理者的权力发挥
7) 管理者的自我认知
8) 工具单:管理者的岗位说明书
9) 管理者的角色转换
10) 工具单:管理者言行对照表
4. 管理者的综合素养
1) 管理者的良好心态
2) 管理者的职业品格
3) 管理者的技能提升
第二项修炼:执行——把目标变成结果的行动(6课时)
1. 执行认知
1) 企业执行力严重缺失的表象
2) 执行力不佳的原因
3) 把握执行力的三个核心
2. 执行思维
1) 执行人才的特征
2) 服从第一,学习西点好榜样
3) 以终为始,自我领导的基本原则
4) 如何提升个人执行力
5) 如何提升组织的执行力
3. 执行方法
1) 目标管理
l 决策分析的基本方法是什么?
l 目标设定的基本原则是什么?
l 工具单:SMART
l 设定目标的七个步骤有哪些?
2) 从目标到结果
l 如何把目标变成计划?
l 工具单:5W3H
l 如何确保目标的执行?
l 目标执行过程中的跟踪检查
3) 执行型领导要做的七件事
第三项修炼:沟通——畅通管理高速路(6课时)
1. 序:通过一个小游戏分析有效沟通……
2. 沟通基础
1) 沟通的基本特性
2) 沟通的两种渠道
3) 沟通的三大要素
4) 沟通的四大原则
5) 沟通的五大障碍
6) 沟通的六大步骤
7) 工具单:沟通前准备表
3. 沟通技巧
1) 倾听的技巧
2) 表达的技巧
3) 反馈的技巧
4. 沟通艺术
1) 上行沟通的艺术
2) 平行沟通的艺术
3) 工具单:跨部门沟通五步法
4) 下行沟通的艺术
第四项修炼:领军——打造你的巅峰团队(6课时)
1. 时代需要巅峰团队
1) 团队精神才是企业真正的核心竞争力
2) 团队凝聚力的影响因素
3) 团队建设的基本方向
4) 团队建设的三项原则
5) 团队建设的四个法宝
2. 激励能力:给员工装上发动机
1) 员工激励的核心思路
2) 满意度分析:他们想要的到底是什么?
3) 管理者应有的基本激励理念
4) 管理者应该激励的正确行为
5) 物质激励的基本方式
6) 工具单:精神激励的基本方式
7) 工具单:看电影学表扬
8) 管理者直接能用的激励菜单
3. 教练能力:造就精英下属
1) 管理者为什么要培育下属
2) 育人之道的主要内容
3) 影响学习效果的4个因素
4) 成人培训与教育的区别
5) ISO10015标准
6) 克氏四级培训效果评估及创新
7) 工具单:OJT辅导法
4. 控制能力:管理不依靠能人
1) 不同的制度产生不同的结果
2) 制度建设与标准建设、民主建设
3) 建立不依赖任何能人的运营机制
4) 工具单:4R执行法
第五项修炼:克难——问题的分析与解决(6课时)
1. 发现问题
1) 问题是什么
2) 做事情就要抓住问题
3) 问题的类型
4) 工具单:发现问题的途径
2. 分析问题
1) 分析导致问题的影响因素
2) 确定主要因素
3) 工具单:逻辑树法
4) 工具单:头脑风暴法
5) 工具单:鱼骨图法
6) 工具单:5WHY法
3. 解决问题
1) 思路决定出路
2) 制约问题解决的思维定势
3) 工具单:创新思维模式
4) 工具单:默写激荡法
5) 工具单:创新创意十二诀