课程大纲
第一单元 有效管理的关键时刻
1 关键时刻(Moment of Truth)之意义与价值 任务的达成
困境的突破
能力的提升 员工的蜕变
共识的建立
士气的激发
2 员工管理的关键时刻发生于何处? 员工对目标认同与挑战时
员工能力提升之教导时
员工士气及意愿之激励时
绩效考核之面谈时 员工遭遇困境之辅导时
员工行为偏差之调整与训诫时
组织变革人心浮躁时
组织冲突化解与建立规则时
3 影响关键时刻的因素 员工状态、能力与特质
组织及环境 任务与目标成条件
制度与资源
第二单元 管理者有效掌握关键时刻之能力与素养
1 觉察力 性格特质决定员工思考、做事、沟通之习惯—Disc理论介绍与运用 需求影响员工动机与意愿—需求层次与动机
人际互动模式与价值观决定员工之态度
2 沟通力
沟通之原则
心态—开放、接纳、同理、不预设立场 技巧—倾听、表达发问、总结
3 领导力---品德与信任 有领导原则
4 关键时刻管理四步骤 判断事实,找出差距
分析状况,了解原因
掌握员工特质、问题与有效对应方式 制定有效行动方案
采取行动并及时反馈
第三单元 激发员工目标认同与挑战的关键时刻
1 员工对目标认同关键时刻挑战 建立员工对目标正确认知
使员工认同目标及做出承诺 激励挑战目标之动能
<案例>:员工对领导交付的目标认为做不到2 与下属沟通目标的8个方法 创造良好的氛围
肯定部属的长处
明示目标与重要性
倾听部属的看法
第四单元 指导员工提升能力的关键时刻
1 员工的能力缺口在那里 如何指导说多做少的员工
2 指导员工的6个技巧 观察技巧(Observing)
分析技巧(Analysis)
询问技巧(Questioning)
3 如何激发员工主动思考 简要提示法
询问为什么
侧面暗示法
第五单元 激励员工的关键时刻
1 掌握真正有效激励的意义与价值 <案例>:为什么有时激励员工没有效果?
2 当员工陷入低潮 3 激励从心开始
4 如何激发员工斗志 <案例研讨>:如何激励经常工作压力大的员工?
<案例研讨>:针对有倦怠感的老员工,如何激励?
第六单元 绩效考核与改善的关键时刻
1 化解员工对考核之疑虑 <案例>员工对主管的考核结果不能接受
2 如何引导员工面对自己的绩效缺口 <案例>员工认为绩效不变的原因不能怪他
3 如何引导员工面对自己的不足
4 绩效面谈时的6个技巧 建立关系
倾听技巧
提问技巧
对话技巧 建立共识
异议处理
<角色演练>
5 绩效考核时双方各持已见未能达到共识
第七单元 面对员工行为偏差与训诫的关键时刻
1 常见的员工行为偏差 违反规定
消极被动
屡劝不改 不满批评
情绪反应