中国建设银行APP厅堂营销成功之道(1天版本)

讲师:坚鹏 发布日期:08-15 浏览量:895


中国建设银行APP厅堂营销成功之道





课程背景:

很多银行存在以下问题:

➢ 不清楚银行APP厅堂营销高效推进方法?

➢ 不知道其它标杆银行APP营销实际做法?

➢ 不知道其它标杆银行APP如何协同发展?

课程特色:

➢ 用实战案例解读标杆银行APP营销。

➢ 用原创方法提升银行APP营销效果。

➢ 用独特视角创新银行APP营销方法。

学员收获:

➢ 学习标杆APP营销成功关键。

➢ 学习银行APP营销原创方法。

➢ 学习银行APP营销进化之道。

授课老师: 坚鹏老师 银行数字化转型导师

培训对象:

银行网点从业人员,包括大堂经理等。

课程设置时间:6小时

授课特点:

➢ 焕发精神、启发思考、激发行动

授课风格:

➢ 以案例的方式解读原创方法论

➢ 以互动的方式增强学员获得感

➢ 以咨询的方式提高培训实效性

课程大纲:

一、建行APP厅堂营销五点分析:难点、重点、痛点、特点与关键点

1. 建行APP厅堂营销难点

2. 建行APP厅堂营销重点

3. 建行APP厅堂营销痛点

4. 建行APP厅堂营销特点

5. 建行APP厅堂营销关键点

二、融合营销:从招商银行两大APP融合提出手机银行与生活APP融合之道

1. 招商银行两大APP融合案例研究

2. 手机银行老用户迁移与转化到银行生活APP

3. 两大APP功能相互融合、迭代改进及引流

4.

培养种子用户(包括消费者、商户等):让种子用户自己建立微信群并进行多层次传播





5. 建立裂变营销体系(包括裂变路径、裂变诱饵、裂变活动等)

6. 集中力量组建尖刀班:先帮助重点网点快速打响,然后再复制到其它网点。

7. 阶段性聚集重点网点率先突破:持续总结经验并复制

8. 培训商户使用银行生活APP习惯:逐步给商户带来用户及收入增长

9. 举办多场针对消费者的公益宣传活动:提高两大APP知名度

分组研讨:手机银行与生活APP融合的重要举措

三、氛围营销:利用网点厅堂里的每一块角落

1. 客户需要“引导”

2. 网点营销工具的摆放

3. 银行网点的营销陈列效果对比

4. 网点宣传物料摆放的作用

5. 网点宣传物料的摆放原则

6. 网点宣传物料确保查阅率的关键

四、流程营销:善用网点厅堂里的每一个机会

1. 客户进厅后我们应该做什么?

2. 叫号机营销:工商银行利用叫号纸进行暗码营销

3. 智能排队叫号机——多渠道线上预约(中国银行案例)

4. 智能排队叫号机——精准客户识别(中国银行案例)

5. 大堂经理巡堂服务营销

6. 流动服务车——让客户更“暖心”

7. 大堂利用电子屏营销

8. 全员推广二维码营销

9. 厅堂高峰沙龙——银行APP营销批量化推广

分组研讨:网点员工如何进行氛围营销与流程营销?

五、联动营销:运用网点厅堂里的每一份资源

1. 网点银行APP厅堂营销“铁三角”联动示意图

2. 网点银行APP厅堂营销各岗位的营销策略

3. 网点银行APP厅堂营销多客户分流关键

4. 网点银行APP厅堂营销接待多客户关键

5. 网点WiFi功能的有效运用

6. 利用系统识别客户类别进行精准推荐银行APP

7. 利用对讲机传递客户识别信息

8. 利用转介卡实现网点内部岗位间联动营销

六、生态圈营销:建设银行APP生态圈营销方法与案例

1. 商圈网点营销生态圈建设方法

2. 建设银行APP引流吸引B端:融合建设银行APP搭建网点周边特色惠客平台

3. 优惠活动吸引C端:融合app的社区型网点的生态平台模型

4. 网点客户地图梳理

5. 商户外拓解决思路:根据客户类型分类击破

6. 生态圈内的交叉营销方法

7. 建设银行APP提高投入产出比的方法

8. 乐山分行生态圈特色打造方案

a) 了解周边业态情况—张公桥好吃街

b) B端卷入策略—建设银行·逛吃乐山

c) C端卷入策略—建设银行·逛吃乐山

d) 各月份活动类型设计

9. 优享生活社群建设方法

分组研讨:网点员工如何进行联动营销与生态圈营销?

七、组合营销:建设银行APP线上线下引流方法与案例

1. 线上引流的五种方法

2. 线下引流的四种方法

3. 实现用户快速增长的最优解:老用户转化+裂变营销

4. 裂变活动的设计—种子用户的选择

5. 针对新用户的裂变路径

6. 针对老用户的裂变路径

7. 为什么把社群作为裂变的重要载体

8. 裂变诱饵的设计

9. 裂变活动的传播路径

10. 裂变活动效果预估

八、内容总结与行动计划

1、内容总结

2、心得分享

3、问答与交流

4、行动计划

练习:根据工作中存在的问题和实际情况制定行动计划

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