《银行行长团队管理秘笈》1天

讲师:张朝强 发布日期:07-17 浏览量:714


《银行行长团队管理秘笈》课程大纲



----实战营销管理讲师 张朝强

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【课程收益】:

1.

引导、启发学员寻求管理上的新突破,找准自我定位,思考要打造什么样的团队?要成

为什么样的领导?反思自己的管理方式方法。团队共创、头脑风暴探索银行网点团队

接下来需要做哪些管理上的调整。

2. 学习管理的心法、高效团队的“8力金刚”打造,提高领导力、团队执行力。

3.

学习沟通技巧,减少沟通失误,让沟通、执行更到位;掌握性格分析的方法、技巧,了

解自己性格的优缺点,从而更好的理解包容团队中的同事,掌握相处的方法,提高团

队绩效。

4.

掌握管理的技巧(领导风格、绩效辅导、沟通、激励、自我管理、会议管理、目标管理

、职业规划、其他管理技巧……),轻松管理,轻松提升绩效。

【课程对象】:网点主任

【课程时间】:1天

【课程大纲】:可以根据需要订制、调整内容

导入:团队管理中存在的问题?

第一章、如何成为优秀的领导?

你心目中理想的团队是什么样?

优秀的领导者有何特征?

你现在还需要做些什么?



2. 银行网点团队管理心法?

一、管理者的定位



二、管理的核心?

(一)管事先理人

(二)正人先正己

(三)正己先正心

(四)管理与领导



三、领导者的核心素质?------如何让下属发自内心愿意追随打拼?

(一)燃烧的激情

(二)强烈的自信

(三)高度责任感

(四)付出的精神

(五)身先以率人(---量宽…德高…财散…)

(六)结果为导向

7. 看到可能性

8. 常关心下属

(九)言出则 必行





3. 四、高效团队的“8力金刚”打造?

4. (一)定力:聚焦目标

(二)激力:激扬士气

(三)通力:沟通无限

(四)舍力:先舍后得

(五)信力:言出必行

(六)正力:聚正能量

(七)感力:感恩你我

(八)合力:合作共赢





第三章、银行网点团队管理的方法?

一、四种领导风格?

1. 支持型

2. 教练型

(三)授权型

(四)指挥型



二、辅导新人的方法?

(一)我做他看,做后我总结

(二)他做我看,做后他总结

(三)我做他看,做后他总结

(四)他做我看,做后他总结



3. 培养能人的方法?---教练技术(第四章详细分解)



四、沟通管理

(一)沟通的两种模式

(二)沟通8宝

(三)高效沟通六步曲

(四)心灵的沟通

1、攻心为上

2、明心见性----DISC性格分析





4. 人才激励的方法?

1. 动机产生的原因:需要、刺激

(二)激励人才八法

1、信任激励法

2、职务激励法

3、情感激励法

4、目标激励法

5、荣誉激励法

6、行为激励法

7、知识激励法

8、团队激励法

(三)正激励与负激励

(四)归因论及运用技巧

(五)管理中的责、权、利



五、目标设定、分解的技巧?

(一)配合上级行发展战略---制定目标

(二)目标设定的原则

(三)目标分解的方式

(四)制定、分解目标常犯的错误



六、自我管理

(一)时间管理

(二)情绪压力管理



七、会议管理

(一)高效会议的原则

(二)高效会议的注意事项



八、管理技巧26招?

(一)用“以身作则”带领员工

(二)用“包容”来感化员工

(三)用“公平、公正、公事公办”来赢得人心

(四)用“爱心”来团结人心

(五)用“目标”来发掘潜能

(六)用“推功揽过”来巩固领导地位

(七)用“详细计划”来运用人、事、物资源

(八)用“信任”来获得敬佩

(九)用“检查”来强化效果

……





第四章、银行教练式管理

一、企业教练的由来 ?

二、教练VS管理者VS顾问

三、教练型管理的方法?

(一)教练的核心

(二)教练的四大目标

(三)教练状态

(四)教练四步曲(GROW)

(五)教练换框

(六)焦点管理

(七)平衡轮圈

1、平衡轮圈图

2、教练话术

3、管理应用



(八)三行提问法

1、三行提问法的解析

2、三行提问的应用



(九)动力窗

1、什么是动力窗

2、动力窗的应用



部分案例或者视频:



某国有行服务专员不主动营销且满腹牢骚经过10分钟谈话变成优秀员工

某银行网点新晋主任在短时间内打造出团结、高效的团队

某银行网点大堂两位同事的互补搭配

某银行网点沉默的晨会

某一级支行几个网点不同的激励方案

某银行网点员工的心声

某银行网点主任的“收心大法”

某银行网点主任带领员工进行“团队共创”调动员工积极性创造佳绩

某银行网点主任总是“心太软”

某银行网点主任的烦恼

某资深客户经理突然对客户发飙后的谈心

......





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