【定制课程】从专业到管理:管理思维与管理能力的双重跃迁

讲师:程庭亮 发布日期:05-19 浏览量:767


从专业到管理

管理思维与管理能力的双重跃迁

一、培训对象

部门骨干、后备干部

二、培训课时

1天 6课时

三、培训成果

清晰了解管理的内涵

正确认知自身的角色,应对角色转变和做好角色定位

掌握辅佐上司的方法,借助上司实现目标

掌握管理下属的方法,学会用人和激励

掌握协调同事的方法,实现良好合作

四、授课方式

互动讨论、实做实练、自我提升、案例导入、引导发现、讲授分析、视频播放、角色扮演、总结提高、由浅入深,循序渐进,高效参与。

五、课程特色

★ 情景式训练

自我觉知:解决问题最有效的方式

体验式:采集学员问题,老师引导或学员演练,发现问题的症结所在

教练式沟通:SEA(Support支持+Encouragment鼓励+Asking问责)

★ 3E混合学习法

Enjoy乐享过程: 10%

Experience梳理经验: 20%

Explore探索实践: 70%

★ 多元工具应用

Smith, W. E.:积极影响力®

Taylor Hartman, Roger Birkman,:Colour for People®出彩真我

Alex Cheng:管理者领导力素质模型

六、培训内容

角色认知

管理和角色的定义和内涵

【讨论】元芳,你怎么看?

管理者的位置

不同层次管理者的定位与角色

基于东方管理思维的视角:领导者、管理者、执行者

基于西方管理思维的视角:5E模型

管理商数LQ

【讨论】专业人才和管理人才之间的区别

管理技能曲线

辅佐上司

让上司建立对自己的信任

【讨论】下情不能上达的原因

向上请示汇报的程序

与不同类型领导沟通的技巧

控制型领导

互动型领导

实事求是型领导

管理下属

(1)激励管理

激励的含义与实质

员工激励的误区

激励背后的原理:强化

马斯洛的需要层次理论在员工管理中的应用

【讨论】团队成员想要什么?

金字塔人-马斯洛需求层次理论

管理者的激励菜谱

(2)授权管理

授权的概念

授权过程的五个步骤

授权中的权责问题

授权的有效方式

协调同事

(1)同事沟通

CRP模型

提升同事沟通的可信度RGEIS法则

案例研讨

(2)同事协作

4P法则

同事协作的3大要素

【开放空间活动】同事协作的四大基础 RCCD

【协作项目】出色六十秒

课程复盘

知识点总结

行动计划

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