精益安全管理理念与实践课纲（1天）

精益安全管理理念与实践课纲

课程背景：

运用精益管理的理念，按精益管理的要求，推进精益安全管理。首先要从零缺陷、

零事故、零差错、零延误方面引入到精益安全管理上，要明知“精益安全管理的目的和核

心是什么”、“精益安全管理如何引入到员工思维和平时的工作上”以及“如何实现精益安

全管理在自身岗位中应用”，必须要从科学、系统、创新、方法上去进行再认识，形成思

想、行动上的统一，不断修正安全管理的工作思维，寻找安全管理中存在的突出问题和

薄弱环节，重点培养新的精益安全管理思维，使整体安全在意识上相互依托、上下关注

、人人互保、环环相扣的安全管控体系，实现有效的精益安全管理，这就必须要在安全

管理“精细化”上下功夫；必须要在“知识化”上下功夫；必须要在“精通化”上下功夫，达

到知识化、职业化统筹整体安全管理“精准化”，通过导入精益安全管理理念，充分发挥

集体智慧去实施精益安全管理，形成现代的安全管理理念。运用精益管理的理念，按精

益管理的要求，推进精益安全管理。首先要从零缺陷、零事故、零差错、零延误方面引

入到精益安全管理上，要明知“精益安全管理的目的和核心是什么”、“精益安全管理如何

引入到员工思维和平时的工作上”以及“如何实现精益安全管理在自身岗位中应用”，必须

要从科学、系统、创新、方法上去进行再认识，形成思想、行动上的统一，不断修正安

全管理的工作思维，寻找安全管理中存在的突出问题和薄弱环节，重点培养新的精益安

全管理思维，使整体安全在意识上相互依托、上下关注、人人互保、环环相扣的安全管

控体系，实现有效的精益安全管理，这就必须要在安全管理“精细化”上下功夫；必须要

在“知识化”上下功夫；必须要在“精通化”上下功夫，达到知识化、职业化统筹整体安全

管理“精准化”，通过导入精益安全管理理念，充分发挥集体智慧去实施精益安全管理，

形成现代的安全管理理念。本课程专门针对上述问题和薄弱环节，旨在帮助企业提高安

全生产管理能力。

课程时间：1天或2天，6小时/天

课程对象：企业班组长、专兼职安全管理人员及以上领导干部

课程方式：讲师讲授+案例分析+视频分享+角色扮演+实操演练

课程收益：

● 学员了解安全生产管理与新时代应急管理新理念与新思维

● 结合所在行业特点，在安全管理“精细化”修正安全管理理念

● 提高企业现场安全管理水平，消除和降低事故造成的危害

● 持续提升个人、部门和组织的安全绩效，实现“精准化”

课程大纲：

视频导入（安全分享）

一个提高安全意识的工具安全经验分享以及安全分享方法与重要性

回顾《中国机长》画面，悟关键台词

什么是精益安全管理？

精益安全管理的概念

精益安全管理的内涵

如何有效落地

精益安全管理的基本定位

精益安全管理十大理念

突破惯性思维

← 管理层面的惯性思维

← 操作层面的惯性思维

主动关爱理念

← 为什么要“主动关爱”？

← 主动关爱活动管理程序

自觉自愿理念

安全，用行动说话

让“参与”变为可度量

← 如何参与？

← 什么是“安全工作思路” ？

← 如何梳理安全工作思路？

← 厂长或负责人安全行动方案四个一方法

素质低，不是员工的错

← “50吨垃圾”引发的思考？（视频案例导入）

← “尿红墙”事件说明了什么？（视频案例导入）

管理者，首先是培训师

让员工学会动脑筋

改善优先

← 什么是改善？

← 改善的原则与方法

意识共鸣理念

精益安全的方法与工具

安全行为管理（BBS）（重点内容）

←

四种类型的行为及其控制方法（自己的行为、他人的行为、人与人之间的行为、群体

行为）

← “个体行为”与 “群体行为”

← “群体行为”的六项特征

← “分享与反省”的4种方法

← 安全行为观察概述

← 危险源、风险和事故隐患的关系

← 海恩法则的启示

← 安全行为观察原则与程序及方法

自主管理（重点内容）

← 对自主管理的误解

← 为什么要推行安全自主管理？

←

安全自主管理的动力（①皮格马利翁效应、②深入群众（三同）、③尊重群众、④联系群

众、⑤走动式管理）

← 安全自主管理的三要素

← 安全自主管理15种方法

第四讲 推行效果与应用案例（重点内容）

培训“落地”的五个步骤

自主管理实施的内涵（1385法则）

安全检查与行为安全观察效果对比

管理途径-BBS内容实施归纳

管理途径-JSA内容实施归纳（以黑天鹅与灰犀牛论风险）

管理途径-KYT内容实施归纳

管理途径-手指口述内容实施归纳

管理途径-危险源控制

管理途径-职业健康

管理途径-事故管理（5WHY分析法）

管理途径-应急救援

自主管理安全文化



课程回顾与总结