管理思维与管理技能提升

管理思维与管理技能提升

【课程目标】

← 认识企业发展的规律，打造知行合一的高效团队；

← 学习人才培养，学习教练技术，提高团队整体水平

← 认清企业核心竞争力，提升管理者思维、洞察能力

← 学习高效沟通与协作技巧，提高组织运行效率；

← 学习激励方法，提升下属动力与能力，优化团队和组织文化。

← 帮助管理者修炼领导智慧，改善工作心态，以忠诚敬业踏实工作

【培训方式】讲师讲授、案例分享、问答互动、影像资料、实战训练

【授课老师】刘易明老师

【授课时间】2天/12小时

【课程大纲】

1. 管理者认知与心态调整、观念升级

← 知人者智 自知者明

← 艮卦启示：智慧源于宁静

← 合作观念：上善若水 溶入之智

← 分享 ：招工、吸引人、求贤令

← 发展观念：逆水行舟，不进则退

← 分享：中西方人思维模式探究

← 学习的目的全在于运用

← 案例：扼杀灵性PK激活灵性

← 关于学习：人可以改变吗？

二 、管理者领导能力打造

← 什么是领导？什么是领导力？

← 领导是做什么的？

← 领导的价值与特质

← 领袖的影响力来自哪里？

← 下属团队的群体属性分析

← 打造属于自己的领袖世界

← 领袖的三大主体能力剖析

← 智慧与真相：领导、忠诚与责任

2. 团队管理能力思维篇

← 意识优化：团队—市场—管理

← 观点：内部看机制 外部看模式

← 管理思维区分：粗犷式PK科学性

← 二种领导方式：粗暴型PK仁慈型

← 团队进化论：稳定—称职—优秀—卓越

← 观点：卓越源于要求 要求要有标准

← 案例：曾国藩如何训练湘军

四、团队管理能力实操篇

← 构建系统：团队运营七大系统

← 组织人才管理：模式—机制—分配

← 案例：人才训练与指导五步工作法

← 案例：团队7种常见角色管理

← 管控法则：完善奖励与惩罚机制

← 实操工具：三三原理 九宫八卦格物法

← 案例分析：如何解决团队内部两个部门分歧？

← 案例研讨：如何提升团队执行力？

五、有效沟通---团队运行的润滑剂

← 同频沟通：找到切入口

← 互动沟通：看到事物本质

← 价值沟通：让对方觉得重视

← 要害沟通：愿意去行动

← 案例探讨：1.员工接受工作，执行过程中为何出现偏差？

2.解决如何避免偏差出现？





六、结语：知行合一的理解与运用

宗教智慧与团队管理