《敏捷课程设计与开发-5步开发好课程》2天版

《敏捷课程开发设计与开发》

——5步开发好课程

主讲：邓世超/TTT实战专家

课程背景：

这是一门帮助大家专业讲师如何进行课程设计与课程开发的课程。

你的会有这些问题：

不知道如何做培训需求调查？

不知道如何做课程设计？

不知道如何设计课程主题？

不知道如何正确搭建课程结构？

不知道如何选择教学方法？让课堂生动有趣？

不知道如何做课程评估....

授课时间：

授课时长为2天

授课对象：

培训师、企业内训师、教师、各类讲师，需要提升培训技巧的人

教学方法：

案例分析+小组研讨+角色扮演+现场演练+视频分析+分组PK

课程收益：

5步开发出自己的主打课程

5个方向界定培训主题

6种目标层别判断方法

5种方法搭建课程框架

6种制作课件内容的方法

1张独家设计的课程设计蓝图

课程结构：

课程大纲：第一天：课程设计

导入:什么是课程设计与课程开发

讨论：完成“平安金融大大厦”需要几个步骤

课程设计与开发和建筑设计与施工有什么样的联系

课程设计蓝图与课程开发资料包

课程设计与开发5步骤模型

界定培训主题

定需求

课程需求从哪里来

什么是培训需求

培训需求分析5个层次

需求分析5种方式

访谈法演练

重点关注4类人的培训需求

哪些需求适合做选题

确定你的课程开发主题

定题目

课程命名3个维度

课程命名4种方法

练习：请对你的课程设计一个好的名字

定学员

学员类型分析

定目标

课程目标不明确的后果

课程目标制定原则

案例分析：这个课程目标的问题是什么

课程目标制定的ABCD法则

演练：制定你的课程目标

定时间

是小分享/半天课/培训项目

估算课程整体时间

搭建课程架构

内容萃取3种方法

工作任务分析法

发散收敛法

主题分解法

练习：使用岗位任务分解法，分解你的工作任务

什么是课程架构

课程结构逻辑化的好处

设计课程结构的3原则

课程设计的常用5种逻辑结构

流程结构

元素结构

WWH结构

线索结构

PRM结构

演练：完善课程设计表，画出结构图

选择教学方法

理清内容领域

态度类

知识类

技能类

撰写教学目标

判断目标层别

目标的6个层别

单元目标的撰写方法：动词+宾语

选择教学方法

讲授法—使用技巧

案例教学法—使用技巧

分组研讨—使用技巧

现场实操—使用技巧

游戏活动—使用技巧

学习竞赛—使用技巧

绘制课程“心电”

第二天：课程开发

制作培训课件

内容精炼准确

内容简化的方法

演练：内容简化的

知识容易记忆

三个代表

模型类比

简写词集

顺口溜

英文字母

流程步骤

排版骨干整齐

对比原则

对齐原则

重复原则

亲密原则

图文匹配到位

图形逻辑清晰

列表图

流程图

循环图

层次图

矩阵图

棱锥图

演练：用5种方法制作你的培训课件

评估培训效果

一级：反应评估

二级：效果评估

三级：行为评估

四级：结果评估