升级你的课程体验™

培训赋能系列

完美学习体验

升级你的课程体验™【课程改造引擎】

目标：

运用学习体验改造4大引擎，对个人已有的课程进行改进点诊断；

运用课程开发的5个步骤，改进已有课题的授课逻辑与教学互动；

体验并运用4种培训记忆法和2种身体空间技术，设计有趣的形式和教具；

设计具有吸引力的课程标题，并能够运用2个参考渠道；

运用课程氛围改造四个工具，为自己的培训营造良好的学习氛围；

拿走9个进阶课程迭代与升级工具，并运用到自己的培训中。

模型：

对象：有一定的TTT受训基础，想要进一步迭代课程体验与落地效果的中/高级内训师

人数：24人以内（最多分4组，鱼骨式）

时间：2天（每天6小时，共12小时）

要求：学员至少有1年以上的内训实战经验，提前准备好个人/小组要优化的课题及内容

课程大纲：

Day 1

时间

主题

内容

60分钟

导入

完美学习体验内涵

移动互联背景下的学员与学习

完美学习体验的2个内涵：

有用：征服学员理性

有趣：打动学员感性

人类学习的内在规律与认知习惯

学习体验改造的4大引擎：

1课程逻辑、2课程互动

3课程教具、4课程氛围

自我诊断：已有课题改进点清单

120分钟

Lesson #1

有用的逻辑

解决实际业务问题

改造#1：课程逻辑改造

解决什么场景中的痛点

场景、困扰、问题行为

改造脚手架：Persona学员画像

如何从业务场景中挖掘培训机会点

员工/顾客提出的问题

没有人提出、但反复出问题的地方

成功的个案

基于业务场景的课程逻辑

改造脚手架：绩效导向的课程开发五步法

现场演练#1：设计个人/小组的课程逻辑

180分钟

Lesson #2

有用的互动

促进学员行为改变

改造#2：课程互动改造

如何让学员有行为改变

有没有具体的方法／工具

有没有演练与反馈的机会

有没有测试了解学习效果

促进学员行为改变的关键因素

1激发动力、2提供路径、3营造环境

工具：促进学员行为改变的八款脚手架

1学习旅程图、2演练

3案例分析与讨论、4排序

5连连看、6大家来找茬

7身体空间技术、8测试

现场演练#2：设计个人/小组的课程互动

Day 2

时间

主题内容

60分钟

Lesson #1

有趣的互动

吸引学员参与学习1

体验：超级记忆

视频赏析：学习与大脑

改造脚手架：四种记忆法

图像定桩法、首字母法

数字法、不要记忆的方法

现场演练#3：设计个人/小组的记忆策略

120分钟

Lesson #2

有趣的教具

吸引学员参与学习2

改造#3：课程教具改造

体验：“高生产力－高积极性”矩阵

在不同象限的身体感觉和大脑念头

讨论与分享

工具：“身体－象限”技术

可以用于哪些培训主题

可以有哪些变化：象限数、维度

工具：“A－B”技术

案例分析：运用多种身体技术设计一个课程

现场演练#4：设计个人/小组的课程象限

150分钟

Lesson #3

有趣的环境

吸引学员参与学习3

改造#4：课程氛围改造

让你的课程标题更性感

培训标题大展示

讨论：为什么你的标题没有吸引力？

什么是“性感”

工具：向“亚马逊”要灵感

工具：让“罗辑思维”出出主意

现场演练#5：设计个人/小组的课程标题

今天的教室环境有什么不同？

讨论与分享

环境对行为的影响

改造脚手架：四种环境设计

签到设计、教学氛围渲染

桌面设计、粘贴墙

现场演练#6：设计个人/小组的教学环境

30分钟

成果展示

改造复盘与行动

学员个人/小组课程改造后展示

小组互评、培训师点评与成长建议

参考书籍与参考网站

Q & A