《班组长管理》

《班组长管理》

课程培训顾问：丁立明---( 工业系统效率改善项目专业顾问 )                   P010

课程介绍：

Ø  战场上英勇战斗，士兵！士兵，常说：班长，我上！

Ø  车间生产线作业，员工！员工，常说：组长，我们行！

Ø  公司最基础的坚实细胞元，班组。

Ø  日常的所有产品，出自于，班组。

Ø  班组的“头”，素质关键，能力关键，职责关键。

Ø  班组长成长渠道或职业成长规划。

培训收益：

u 企业里，班组长在结构系统中的位置；

u 班组长的角色发挥，带队能力，管理能力，素质要求；

u 班组长的职责设计或职责划定，及核心绩效。

课程特色：

Ø  专业管理课程的细分-班组长角色发挥；

Ø  结合现场问题剖析，并总结；课前课后可持续跟踪；

Ø  团队根本动力的基础演绎和感悟。

培训方式： 解析演绎，案例与角色感悟；游戏对比总结。

适合对象： 现场管理人员（班组长、主管 等管理者）

培训用时： 2天

课程提纲：                                                                                

（一）、班组长的角色

1．领导---最基层的领导；

2．三湾改编的意义；（解析）

3．角色认知与职位要求。

（二）、班组长的职责

1.     职责；

2.     绩效；

3.     特别要求；

4.     日，周，月的核心职责与指标达成；

（三）、生产过程核心职责

1.     早会/晚会/生产安排；工作日记；交接班记录；

2.     作业关注/人员关注；

3.     设施设备保障；

4.     原物料/WIP；

5.     检查表/4M1E；三大报表：生产/品质/材料管理日报；

6.     品质监控/品质纠正/品质缺陷预防。

（四）、车间目标管理

1.     目标检讨；

2.     PDCA日常体现与作用；

3.     绩效检讨；

4.     数据监控；追溯责任。

（五）、辅助管理

1.      工业安全；

2.     工装夹具/仪器仪表/检测测量工具设备；

3.     QCC；

4.     指导与培训；

5.     情感管控；

6.     车间文化氛围持续感染/班组文化；