如何有效激励与培养下属

基础篇 管理与领导

管理的概念、本质与职能

计划、组织与控制

管理执行力

领导的概念、本质与职能

决策、沟通、协调与激励

领导决策力与团队建设力

管理与领导的区别



领导力篇 绩效理念的建立

员工心目中的领导

 下属对于拙劣领导的负面反应

 从企业寿命看领导功过

 领导者，你欠缺什么

 问题研讨：好领导和糟糕领导的行为特征和表现

 扩大影响力的三个要素：

 领导能力

 领导权力

 领导风格

 领导力的3E特质

 远见ENVISION

 灌能ENABLE

 鼓舞ENCOURAGE

 权力=你可能的影响力

 权力基础

 权力的运用技术：权术

 影响权术选择的权变因素



诊断篇 区分你的下属

衡量员工发展层次的两把尺子

 问题讨论:什么因素影响员工完成任务？

 因素一：工作能力

 因素二：工作意愿

 员工发展的四个层次

 D1阶段特征

 D2阶段特征

 D3阶段特征

 D4阶段特征

 案例分析：诊断员工的发展层次

 员工的发展层次会固定不变吗？

 企业员工的四种类型

 问卷测试：领导风格的自我诊断



领导统御篇 选择你的领导风格

两种不同的领导行为

 问题讨论：领导者每天做什么？

 行为一：指挥性行为

 行为二：支持性行为

 四种不同的领导风格

 命令式

 教练式

 支持式

 授权式

 领导风格诊断：如何改进我们的领导风格？

 案例研究：领导风格和角色转换

 四种领导方式的共同特点

 弹性运用四种领导风格



教练技术篇 教练技术造就精英下属！

教练是什么？

 教练的四大职能

 为什么要教练下属？

 创造成长的环境

 让下属称呼你为“教练”！

 通过教练改变行为

 行为演变的过程

 培育下属的PDCA

 两种训练方法

 高效教练模型：GROW模型

 训练四步曲

 案例学习：鹰的训练课程

 角色演练：做一个称职的教练



激励技术篇 提升下属的工作意愿

激励信号：员工们怎么啦？

 关注下属的工作动力

 内在动力与外在动力

 激励的循环图

 影响动力的三种方法

 动力3C

 金钱是激励的重要因素吗？

 个人工作动机调查

 金钱是激励还是保健因素？

 士兵为何视死如归？

 不同层级领导者的需求排序

 四种类型下属的激励技巧

 指挥型

 关系型

 智力型

 工兵型

 激励菜谱分享：10种激励活动

 激励的BEST策略



授权技术篇 让下属去做他们能做的事情

 有关授权的辩论

 授权是委派任务，还是交出权力？

 领导者，你为什么不授权？

 授权有什么益处？

 授权有风险吗？

 授权的原则

 影响授权的权变因素

 授权的步骤

 授权准备

 步骤一：确定任务

 步骤二：选择人员

 步骤三：明确沟通

 步骤四：追踪

 授权后的控制技巧

 授权的艺术：学会放风筝

 开辟授权之路！

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顾问介绍

李岩（Kevin Li）曾先后在广州宝洁有限公司、香港得信咨询有限公司、深圳海格物流等企业担任生产经理、高级咨询顾问、培训经理等职。

在培训以及培训管理领域具有丰富的实战经验，尤其是在生产管理和人力资源管理领域更具有独特的优势，对于精益生产管理、全面生产管理（TPM）、全面质量管理（TQM）等具有深入的研究和实战经验，在生产型企业的现场管理、人员培养方面都有着丰富的成功案例，尤其擅长基层管理人员的培养。

授课风格：善于启发式教学，从学员自身条件与经验出发，帮助学员总结与发掘自身的成功经验，从而帮助其实现提升；一切从实战需要出发，将理论与方法融入实际的案例，使学员真正学到可以使用的工具与技巧。